香辣口味的鹵菜,才更能滿足當地人的味蕾。
高明程買了一只鹵雞和一些鹵豆干回去,到了幼兒園,他找到胡茵陳,說道“胡嬸,你以后早上時,多買兩樣好菜放冰箱收著,我最近請了老師過來,晚上要招待老師吃飯用。”
胡茵陳正在廚房給小朋友準備午點呢,聽了這話,就點點頭,表示知道了。
今天的午點是面條,兩口大鍋同時燒水,水開后,就放面條,由于是給小朋友吃的面條,入鍋前,胡茵陳把面條分成兩段,再放進鍋里煮。
放了面條后,再放切好的肉絲、雞蛋和蔬菜,等面條快熟了,就可以調味出鍋。
廚房的餐桌雖然不小,但并不是所有的小朋友都到這里來吃飯的。
小朋友的一餐兩點,都是在教室吃的,廚房把東西準備好后,就送到每個教室,再由老師把食物分發給小朋友。
高明程既然都站在這兒了,自然要搭把手,幫著把盛滿面條的盆子端到教室去,而胡茵陳等人就在后面負責拿碗筷。
教室里,所有的小朋友都乖乖地坐著,等著老師分發食物,這些家里不差錢的小朋友們,平時在家里時,肯定是各種嬌生慣養,不肯自己吃飯的,但在幼兒園時,卻會愿意自己動手吃飯,這可能跟氛圍有關。
小旭旭和小圓圓坐在一塊,都認真的用勺子舀著碗里的面條吃,羅娟在旁邊照顧著孩子們,有誰要是吃不好,就會上前幫忙喂一口。
高明程瞧著各個班級的小朋友,都被管理的井井有條,似乎沒什么需要他操心的。
剛這么想著,就看到學前班跑出來一個男孩,他在前面跑,文穎在后面追,男孩邊跑邊說道“我才不吃面條,我不愛吃面條”
得了,怎么可能有全部都乖的小朋友啊
小男孩跑的還挺快的,文穎竟然還追不上,但高明程倒是輕輕松松的就把人給攔住了。
當他拉住小男孩的手時,小男孩就怎么掙扎都掙扎不掉了
“放開我,我不吃面條”挑食的男孩可不好管,他桀驁不馴的瞪著高明程,甚至還想去咬高明程的手。
這可真是一個硬茬
高明程避開他的牙齒,另外一只手則將他的頭給按住,不讓他再靠近咬人。
這個男孩是某個局長的孫子,所以管理起來,就要適當懷柔了。
高明程問道“你不吃面條的話,那想吃什么”
小男孩停止了掙扎,說道“我想吃什么,就有什么嗎”
高明程說道“不一定,但如果有的話,就可以給你。”
小男孩并沒有因此不滿,反而挺高興的說道“我想吃炸雞就是上次你炸的那種”
高明程一愣,隨即想起在招生時,他的確給高岳他們安排過炸雞,當時在幼兒園參觀的小朋友和家長們,也都分到一兩塊炸雞吃了。
他是覺得吃獨食不好,才見者有份,但沒想到這小朋友對炸雞居然念念不忘啊
高明程也不是小氣的人,想了想,就說道“行,我給你安排炸雞,但不是今天,如果你今天表現的好,那明天的午飯就會有炸雞吃”