而且，他立刻做出決定，將兵部五品以下的官員，輪流分派全國各地的軍隊去鍛煉三年。
刑部的顧佐將更多的筆墨放在了贊揚朱瞻基的《少年中國說》上面來，他不遺余力地鼓吹朱瞻基的這篇文章寫的大氣磅礴，立意深刻，將會成為指導大明發展的明燈。
對于官員改革，他只是寥寥幾句，認為官員專業化的培訓和選拔，能極大的加快官員的工作效率，刑部將會全力支持殿下的改革之想。
還有工部，他們一直是朱瞻基最親信的部門，因為朱瞻基的扶持，他們的名分雖然依舊在六部之末，但是他們的規模已經是六部之首。
如今的朝廷，除了軍隊和內監，工部已經是第三大部門。
他們對官員專業化是最支持的，因為一個不懂技術的官員如果到了工部，恐怕沒有一點貢獻，只會拖累本職工作。
大理寺，都察院，通政司等部門的主官，也都在邸報上面進行了發言，雖然對教育改革有些疑慮，但是他們都是大力支持官員專業化的。
像吳中這個建筑專家被任命為刑部尚書，十個月的時間，連一個死刑都沒有判。說好聽點是心善，說難聽點是糊涂。
把一個外行人放在一個不合適的位置，對朝廷的影響，比一個貪官還要嚴重。
任何人都能看出官員專業化的好處，但是以前為什么沒有人做？一個是成本問題，還有一個就是百官學的都只有儒學。
學的都是一樣的知識，然后當官就是根據以前的經驗來照章辦事，所以根本不在乎這個官員懂不懂。
因為真正的事情都不是官員在做，而是小吏在做。
大明的官員沒有專業化，但是小吏都是父子相傳，專業的不能再專業了。
朱瞻基想要官員專業化，就必須進行教育改革。而教育是百年大計，即便從現在開始，二十年內能普及，推廣開這項政策，難度也很大。
所以這一批官員都看的很清楚，這件事對他們的影響不會很大，因為到了那個時候，他們恐怕都已經告老還鄉了。
這也是沒有官員直接反對的主要原因，要是直接觸及他們的權益和利益，哪怕朱瞻基是監國太孫，也會又無數的官員來反對這項政策。
就在朱瞻基的《少年中國說》在大明掀起一陣沸騰的時候，全國數十萬學子都被這篇文章激發的豪情百丈。
然后，整個大明很快就被各地的揭榜給吸引了注意力。
從洪武年間到永樂年間，因為國泰民安，學子的數量增加了十倍有余。
洪武元年，全國參加會試的學子只有兩千人，這些人幾乎每個人都被授官。
到了永樂二年，參加會試的學子就超過了一萬人，而且因為靖難之役的耽擱，那一年的會試人數達到了一萬四千九百三十八人，差六十二人就達到了一萬五千人。
隨后每年的會試人選屢屢上升，應天府的大明貢院，一共修建了兩萬個號房，供全國的學子考試。
而且，大明的科考并不僅僅是一科，仔細分來，總計有五十一場分類考試。
只不過，除了科考，其他學科的考試，考上的大部分只能為吏，不能為官。
像太醫院的醫生，戶部的會計，刑部的捕頭，兵部的武狀元，工部的工匠，他們都是通過這種考試晉升為吏的。
也就是說，大明其實不缺少專業人才，只是將儒家的地位抬的太高，壓制了其他學科的為官之路。
明朝第一次會試，錄取率幾乎是百分之百。
但是到了永樂年間，錄取率就直接跌到了百分之十左右。如今每一屆的會試，總人數大約一萬六七，選出的三甲進士人數都在一千三百人左右。
而且，這還是經過了縣試，府試，鄉試之后淘汰出來的學子。