最后一節是歷史課，高中的歷史與初中的歷史截然不同，可以比初中難懂許多，其中許多歷史初中都有講過，但高中講的更細也更為難懂，可這些對我來并沒有什么難度，該做的筆記我更是條理清晰的全記下，或許我生就是一個偏科怪才。
每次上歷史課總覺得時間過的很快，恨不得再延長個半個時了才覺得過癮，向來喜歡拿尺子寫字的我，突然被從后面走過來的歷史老師拿掉，“養成一個好習慣，不要再用尺子寫字。”
既然歷史老師都這樣了，那我自然不會再用尺子寫字，只可惜不用尺子寫字總是寫的上上下下極不平整而且又慢，等到歷史老師走回講臺，我再次拿起尺子寫字才快。
手里把玩著撲磕飛宇笑道“死性不改。”
“雨沐。”嘉欣拿著課本斜過身子將課本放到我的課桌上，“宗法制的作用是什么”
學神居然向我問問題，我忽然感到非常的驚訝但很快又恢復正常，看到嘉欣課本與筆記做的非常的規整，字又是寫的那么的細漂亮，簡直是柔中帶細看著非常的賞心悅目，奕雪的字也是差不多，只是她是類似于柔中帶剛。
看著嘉欣渴望尋思知識的表情才知她這不是在考我，既然人家都問了，那我自然不會藏著掖著。
“宗法制的作用就是保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統治集團內部的穩定和團結。簡單講可歸納為是為了凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一。”
我也不知道講的是不是很通俗易懂，但嘉欣很是認真在聽我講，而且還不斷的做著筆記，隨后停筆后雙手拿著課本笑道“謝謝你雨沐，我懂了。”
“不錯，歸納的既準確又全面，非常的通俗易懂。”
聽這聲音我頭向右一轉原來真的是歷史老師，也不知道是什么站在我的旁邊關公身旁耍大刀，我想死的心都有了。
此時的我捂著臉完全不敢去看歷史老師。
歷史老師拿起我用紅色簽字筆記滿歷史筆記的筆記翻看了一下便走向講臺拿起粉筆不知寫著什么
等我仔細一看才知道，那是我自己總結歸納的筆記，因為歷史我向來對老師的筆記不照搬照抄，所以我的歷史筆記與老師有很大的不同。
直到放學，老師才將歷史筆記還給了我，而黑板上有一半以上的筆記幾乎與我的差不多。
別的學校放學教室里還有大半的人在，而我們放學恨不得一個個最先飛奔出教室，尤其是坐在后幾行的學生再加上身在教室心在網吧的飛宇，這子已經有好幾不上網了，手就非常的癢癢恨不得碰碰電腦玩會游戲。
還是我最后一個離開教室，關閉電腦關掉電腦再鎖上，十多秒的時候還沒打掃教室的人快，班主任一進來看見滿地的垃圾皺了皺眉頭，“怎么連地都沒掃人就走了勞動委員呢”
“全走了，他們拿著掃把揮舞兩下做做樣就離開了。”我拿起書包講道。
正欲離開時，班主任喊住了我。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>