這是我上高中以來第一次在課桌上被老師當作例子對比表揚，這讓心底里樂開了花，尤其是當眾人將眼光看向我，而我不屑去看他們，真像是一人之下萬人之上的感覺。
“陳飛宇，你來回答這個問題宋初在中央集權制上的措施有哪些”
飛宇不情愿的起身翻著課本，歷史老師走下臺道“這是歷史課不是美術課，你翻美術課本有何用”
我將課本遞到飛宇面前并指著答案給他，可這小子還不知道要讀那些，我真替他汗顏帶他到家門口了還不知道怎么走進家門。
“建長城設立什么三省六部制請包拯坐鎮開封把貪官殺的一個不剩，還封展昭。”
飛宇越說越得勁，正站在講臺喝水的老師被水給嗆到，咳嗽了幾聲連忙讓說的起勁的飛宇打住。這要是再讓飛宇說下去，估計等會連楊家將和文天祥都得被他給搬出來。
“老師，我說的不對嗎包黑子可是厲害的很”
老師翻了個白眼，周圍的同學笑個不停。歷史老師估計現在腸子都悔青了。
“陳飛宇，你上課不聽就凈給我搗亂。”
“老師，我不是認真回答你的問題了嗎”
歷史老師無語的搖了搖頭，緊接著點到我的名字。拿起課本起身的我原本照著課本照念，可惜內容繁雜又多，還未開卡，歷史老師道“聽聽雨沐是怎么回答”
飛宇還是一副吊兒郎當的樣子，不過卻未正眼看老師。
“大概可分為軍事、行政、財政、科舉四個方面一是集中兵權與整頓軍隊二是行政機構和權限的調整三是集中財權四是完善科舉制度”
這是根據我自己的看法總結出來的四個方面，高中的歷史不像初中那樣淺談而是比較深入，現在必修一主要是以政治為主。
“不錯，不過這太簡化。”
隨后歷史老師手大力的拍了拍講臺，“全都給我打起十分精神，離高考不足三年的時間，給我好好的聽著。”
歷史老師不怎么喜歡用做板書，而是在黑板上寫的滿滿當當。
在期末的前一天，老師不再拖堂，廣播響起主任的聲音，讓各班在放學后布置好考試試室，每個教室三十張課桌，按7887擺放，留在教室的課桌反轉，其余課桌放到教室門口。
而且這次還有準考證，頭像跟中考時一樣，還是灰色的，電腦打印出來就是這樣。離開教室時，老師要求我們將書搬離教室。
下課鈴聲剛響起，班主任就要去開始，就把教室交給嘉欣與奕雪。兩人分工合作，一人發準考證，另一人指揮同學將靠近里面一邊的桌子搬到外面，留三十套桌椅就夠。
“沐哥。”
坐在后面的幾個男生，平常不怎么跟我熟悉的兩個人嬉皮笑臉的來到我面前。
“黃鼠狼給雞拜年沒安好心，有什么事說吧”
其中一個較為黑高名為茂鵬的人笑道“沐強，都是同班同學，什么黃鼠狼給雞拜年，我們倆就是來請你吃根棒棒糖。”
說著說著就拿出一根棒棒糖遞給我面前。我尋思這就想收買我可我是那種人嗎
我拿過棒棒糖道“別拐彎抹角，有事說事。”
“我們想把課本寄放在你這里。”
“我宿舍沒那么多位置，再說我宿舍在六樓，我可沒那么多力氣。”