很快隊伍便策馬馳入校場之中，在沒有接受到更進一步的指令之前，眾士卒們各依行伍營幢的內部編制，唯隊頭馬首是瞻，很快就在校場中排列成一個簡單的方陣。
校場外群眾們看到陣列完成，眼神又是微微一變。平地列陣倒不是什么了不起的行伍技藝，稍加操練俱能習得。
可若是身在馬上還能在極短時間內陣列完畢，那無疑就說明這些士卒們騎術精湛更兼人馬默契十足。到目前為止，他們仍找不出這一支隊伍有什么值得嘲笑的地方。
瞧著校場外群眾越聚越多，李泰一時間也有些無奈，這些人全都沒事可做嗎，怎么統統趕到這里來湊熱鬧。
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老實說他心里還真有一點緊張，擔心部曲們的表現未必盡如人意，但來都來了，總是不還臨陣退縮。況且又不是什么決定生死存亡的慘烈大戰，真要表現不佳被人喝了倒彩，直接讓都水行署停了物資供應，瞧瞧這些看客們還有沒有力氣譏諷嘲笑
心里這么一想，他便鎮定許多，直從親兵令卒手中接過一個裝滿鳴鏑響箭的胡祿箭囊，策馬行至校場中央，視線在校場上一些用于操練的標識物上掃射一番，抬手捻出一箭，奔行中射中一個直徑數尺的圓形標靶。
正自全神貫注待命而行的部曲們聽到這鳴鏑聲，當即便策馬沖出百騎，奔行過程中收束隊列直作鋒失之狀，各自于馬背上張弓扣弦，待戰馬馳入射程之內，隨著隊頭一聲彈舌斷喝，飛失如雨破空而出，直向那標靶射去，數息后標靶頓時便被射成了一個刺猬，脫靶者也有，但數量只占少數。
“好”
校場外群眾見到這一幕，無論心思如何，這會兒也都忍不住拍掌喝彩起來。
李泰再扣弓弦，接連三支鈍頭的鳴鏑都向先發那支隊伍射去，那隊頭便將一小旗插入戎袍背后，率隊直向遠處馳行，本陣之中則又沖出數支隊伍，縱橫離合、圍追堵截，在校場上交織成一張攔截大網，阻止那支隊伍沖回本陣交付令旗。
瞧著各支小隊都在盡力表現，李泰不想自己成為影響操練的因素，便策馬退到了校場邊緣，瞧著場上的各種離合對抗，命令親兵以旗鼓聲令調整演練雙方的力量對比與對抗強度。
“精彩，真是精彩啊瞧這場上縱橫自如的姿態，哪像是一支新近編成的隊伍這李伯山哪里招募來這么多精擅騎射的壯卒，又何處學得如此精妙的騎戰技巧教授部曲”
校場中對抗演練的熱火朝天，校場外群眾們議論聲也是此起彼伏，驚嘆之外，他們最大的感受還是好奇，只覺得李泰與其部曲們身上有太多的未解之謎。
演練過半時，又有一路人數可觀的人馬向此行來，為首者一個乃是聞訊趕來的于謹，另一個則是率部抵達白水不久的趙貴。
校場上的演練越發精彩，就算兩位大人物到場，都沒能將眾人的注意力吸引過來，近處幾人還匆匆見禮，遠處的則就當壓根沒有看見兩人到來，只是踮著腳瞪大眼望著校場上情形，咬牙切齒的或是喝彩或是喝罵，恨不能自己沖入場內加入其中。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>