“比如說你可以利用空間術法將火術法壓縮在一個小空間里面，但是卻不能將火術法和空間術法相互融合使用，創造一個由火焰作為基礎層組成的小空間。”
“我能聽明白，也就是說天道術法和自然術法是彼此獨立的，在戰斗中只能使用空間術法和自然術法兩種層次的術法。”
“沒錯，但是赫格勒老師不同，或者說我們這一派的不同之處，就在于赫格勒老師成功將自然術法融會在了空間術法里面，而由我們學習并傳承了下來。”夏緋說道，“你覺得我的顏料術法很稀奇很獨特，也就是因為這個原因，我將自然術法轉換成了顏料的形式，并將它們融入在了空間術法里面。”
“原來如此，獨特的空間術法逐漸形成了一個派別，不過為什么只是少數人掌握了，像這樣厲害的技術，應該大家爭先學習才對，按理說應該逐漸成為大部分天道侍能夠掌握的通用技術才是。”
“喂。”夏緋有些不滿地看著慕煙，“你以為教課是一件很簡單的事情嗎一個人再怎么厲害，他的時間和精力也是很有限的，赫格勒老師從沒有教學經驗，也沒有當過老師，能夠全身心地教授10個人左右，也是極限了；再說了本來天道術法就已經很難學了，要在天道術法的基礎上再學習融合自然術法，那不是難上加難嘛，你以為所有人都能學會”
“其余想要學習的人，赫格勒老師也不過只能耐心地將辦法和靈感說一說，然后親自實踐讓別人體會一下，整個天道有兩千多天道侍，總不可能都成為赫格勒老師的親傳學生吧，你上過學應該明白，一個班級60左右的學生已經算是超過極限了，保持在30到40之間也算是高數量了；就算是大學時期的合班，100人也算是撐死的數量了，而且效率肯定沒有20人甚至10人上課效率高，現在現世不都喜歡提倡小班教學嗎真是只是一對一或者一對二教學模式。”
“所以能夠有資質而且花費大量時間和精力與赫格勒老師學習空間融合自然術法的人，不會超過10人。”
“所以因為這一點才會形成獨有的一脈派系，而且因為超高難度的學習和天道侍存在的死亡率”
“到了我這個不肖的學生，成為了會使用空間融合的最后一人了呢。”夏緋接過了慕煙的話語，“冬月的死亡可能代表著空間融合能力的失傳，也許那個叫做冬月的我可能會成為天道的千古罪人呢。”
“喂，夏緋”慕煙感覺夏緋越說越嚴重了，什么天道的千古罪人，真不是一個吉祥的稱號。
“開玩笑的。”夏緋說道，“不過我真的能理解赫格勒老師的心情呢，他復活后也許并不是為了和天道作對，而是在知道了真情后向著再將自己的技術傳授給新的學生，好讓自己的技術接著流傳下去吧。”
“也許吧。”慕煙只能做這樣子的附和。
“好了，赫格勒老師這里是解決了，但是還有其他地方沒有解決，前面是你的四季館，我現在將你還給布偶嘍，你就不用跟著我了，我還有其他事情要做，而你就老老實實回四季館守著你的寶貝吧。”
“哦。”慕煙覺得夏緋要向其他十四人復命，所以并沒有多想。
月景墓地內，夏緋站在一塊墓碑前，上面刻著赫格勒的名字。
“好了老師，我會好好地遵守和您的約定，在我再一次地離開天道前，找到合適的人，將您的技術傳承給他，和他一齊再次將您這一脈派系發揚光大。”
夏緋將那副盛放著赫格勒尸身的繪境畫布埋在了赫格勒的墓碑下“冬月沒有做到的事情，就讓夏緋來做一個了斷吧。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>