小孩們回家，當天晚上都被父母教育了一通“不要爬樹，就算爬樹，也要小心，不要卡在樹上。”
蔣正楷的人生生涯添了一個可以聊很久的笑料。
回到學校，熱熱鬧鬧的冬季運動即將舉行。
周三下午，學校舉行入場式彩排。
運動會專用的背景音樂運動員進行曲響徹學校的每一個角落。
入場式的順序是國旗隊、樂隊、彩旗隊，接下來是學生方陣，從低年級到高年級，最后是學校教職工方陣。
國旗隊、樂隊、彩旗隊在入場后都有表演，用的時間特別長，等在后面的學生都不耐煩了。
崔美青被委以重任，負責在隊伍最前面抬牌子，她站在隊伍前面，踮腳，左右搖晃，但就是看不到樂隊的表演，只能聽到聲音。
太無聊了，什么時候才能輪到她們班入場啊。
因為是彩排，所以現場秩序不是很好，老師一旦離方陣的某個方向遠一點，這個方向的小孩就會說話、打鬧、離開自己的位置跑去和別人玩。
站在崔美青身后的李艷紅看老師去隊伍后面，立刻伸頭叫崔美青，“崔美青，你這牌子讓我抬一下行不行”
崔美青把牌子遞給她，“玩，隨便玩。”
李艷紅抬著牌子和她旁邊的人炫耀，“看，我們的班牌。”
班牌其實就是木板，木板上寫著學前二班，是可以重復利用的環保產品。
其他人也想抬班牌，班牌就這樣在前面的方陣中流轉，前兩排都摸到方陣過了把癮。
班主任過來了，班牌被緊急送回崔美青手上，崔美青握著班牌下面的把，站得筆直，臉上的表情嚴肅，目視前方，好像剛才什么都沒發生一樣。
班主任戴著帽子，雙手抱胸站在崔美青旁邊，“不要講話了，馬上就要輪到我們了，不要亂跑，站在自己的位置上。”
崔美青老師應該沒發現她亂跑吧。
李艷紅老師肯定沒發現她亂跑。
小孩們都不說話了，但臉上憋著笑，也不知道為什么想笑，但就是忍不住。
彩旗隊入場了，他們是所有學生方陣里長得最高的，彩旗套在高高的竹竿上，他們握著竹竿，讓彩旗隨風飄揚，表演的時候還要甩彩旗，場面十分壯觀。
表演結束后，彩旗隊沒有跟在樂隊后面站好，而是有組織的四散開來，站在操場的兩邊。
接下來，他們要一直站到入場式結束，保證五顏六色的彩旗隨風飄揚，形成一條靚麗的風景線。
學前一班入場了。
熟悉的入場式介紹出現了“迎面向我們走來的是，學前一班的同學們，他們熱情活潑，精神抖擻，在接下來的運動會，他們一定能再創佳績。”
主持人的聲音激昂有力，比表演正步的小朋友們精神多了。
在后面站著的崔美青憋不住笑，她怎么看到有人順拐了，哈哈哈哈哈。
今天，她要好好統計一下，入場式介紹出現了幾次“精神抖擻”。
到學前二班入場，崔美青走得特別專心致志，心砰砰直跳，都沒空聽主持人在叨叨什么。短短幾分鐘的路程，崔美青卻覺得她們班走了一個世紀。
方陣經過主席臺，正步走變成齊步走，方陣在老師的引導下合并成兩排，順著特定的路線，她們走到了學前一班的旁邊。
學前一班抬牌子的是一個女生，長得比崔美青高，臉是標準的鵝蛋臉，頭發順順的扎成馬尾，露出光潔的額頭，連一點碎發都沒有，瞧著就比崔美青有精氣神。
她看到崔美青，轉過頭說話“你是你們班抬牌子的嗎我叫李雙燕，你叫什么”
崔美青表情迷茫了一瞬，有些呆呆地回答“我叫崔美青。”
李雙燕看崔美青搭理她，嘰嘰喳喳地說起話“我覺得抬牌子好累啊，可是老師非要我抬。你是自己報名抬牌子的嗎還是老師讓你抬的。你怎么沒養長頭發，短發好奇怪，我第一眼見你，還以為你是個男孩呢。”
崔美青每一句都應了她“抬牌子還好吧，不是特別累。老師讓我抬的。我覺得短頭發很舒服，不用梳很方便。”
李雙燕還想說什么，正好她們班的老師過來了，她立馬站直，抬頭挺胸，好像剛才說話的不是她一樣。