在顧航的規劃之中，廢洞社他打算是作為旗下領地的重工業生產中心。那里位置不錯，距離未來的原料和能源產地的垃圾鎮比較近，本身又有一定的礦物資源產出。
合金塑鋼的生產線在那里，后續等那個叫做丹尼森亨利的行商，把利用熱灰石發電的機組帶回來之后，顧航還會在廢洞社建立發電廠。
隨著廢洞社的重工業與能源工業的發展，僅僅八百人的勞動力規模，肯定是不夠的。顧航已經將原本在總督營地內擴建營地、建造機場的工人，不斷的往廢洞社安排，以滿足那里的合金廠的人力需求。
但這個人力池總還是有最高限度的，而且總督營地這里本身也需要人。
生產要人、擴軍要人，顧航麾下現在對人力的需求，很高。從外部吸納人口，是必不可免的事情，這也正是他對丹尼森亨利特別要求，讓他去想辦法宣傳、搞人口過來的目標。
當然，那些從復興城外，招募而來的流民，不一定是合格的工業人口。
也別說流民了，就算是廢洞社的人、星艦上帶下來的前奴隸，也不算很合格。
識字率就是個大問題，文盲干苦力或許還可以，但卻很難進一步成長變為技術工人。
但這是個能解決的問題。顧航已經要求，在廢洞社，包括他的直屬營地這里，開展夜校學習班。首先一步是做掃盲工作，隨后則做一些基礎的技能培訓、經驗總結與傳授。
廢洞社之中，確實有不少愿意學習的、愿意上進的。
這些人，用不著多擔心，只要給機會，他們就會鉚足了勁兒往上沖。
但并不是所有人都有上進心。
現在的他們能夠生活在地表了，不用擔心安全問題了，能吃飽飯，能有衣物御寒，聽說之后還會通電、會供暖這樣的待遇，就已經能夠讓他們足夠的滿意了。
沒了提升的動力。
顧航肯定不愿意這樣。
都不努力工作，那我還怎么擴大生產，還怎么重建世界
就此，顧航祭出了一招工分配給制度。
工作結算工分，工分決定物資、福利配給。想吃好、住好、穿好，乃至于讓最親近的家屬，也都一起過上很好的生活，那就得努力工作了。
并且，在工人級別上，開設了一些技術工種的分類。通過考察，成為技術工人，那獲得的工分配給會比正常工人高上一截。
成為技術工人的要求，就是得好好學習了。
另外，上學雖然不會給工分，但是管一頓晚飯，不花配給，省錢了也不錯。
既有看得見摸得著的向上激勵，又有切切實實的食物配給增加，開展在廢洞社、總督營地的夜校，受到了廣泛的歡迎。
反倒是老師，不太好解決。目前，就只能讓從五重奏號星艦上帶下來的那群奴仆之中，少有的一些認字的人，來充當教師了；所謂的專業技術傳授，那說白也是這段時間以來，工人中少數一些腦袋靈活的人在工作里形成的一些經驗竅門，總結起來進行傳播。
師資力量不足，也就別想教出優秀的學生。