這個張旭，從這一次過程當中就感受到了許多的靈感。
張旭看到公孫大娘在舞弄刀槍的時候特別的有勁，而且每一步都表現得非常的干練。
張旭當時等到這些人群完全散去的時候，都還沒緩過神來。
因為張旭一直在研究這個東西，通過觀看公孫大娘舞劍找到了靈感。
張旭就連忙回到家里面，把這樣子的一個靈感進行了一定的練習。
果然寫出來的字就有他想要的那種感覺了，所以張旭也是非常的感謝公孫大娘。
正是因為公孫大娘在這里舞刀弄槍的一種動作，讓張旭感受到了舞劍和練字的手法是一樣的。
張旭看到了公孫大娘在舞劍的時候，時而非常有勁，時而又非常柔軟。
所以張旭覺得練習寫字也應該要像這樣子變化，才能夠讓他寫出更加漂亮的一些字來。
正是因為公孫大娘的一次出現，讓張旭的書法越來越不錯了。
后來張旭要是遇到一點沒有靈感的時候，就會去到街上尋找靈感。
張旭也從這一次的場景當中學習到了很多的東西，因為他知道自己在練習書法的時候一定要懂得力度。
從此之后張旭的書法就有了很大一部分的進步，很多人們也是夸贊他的書法越寫越好看了。
張旭的內心當中也是感覺到了特別的開心，就是因為遇見了公孫大娘，所以讓張旭有了徹底的一些改變。
“李隆基本身也有極高的音樂素養，經常親自指導樂隊成員，所以公孫大娘的舞蹈也日益精進。”
“但是，在藝術上具有超強領悟力與創造力的李隆基，在后期的治國理政上卻是一敗涂地。”
“當那場要了盛世大唐半條命的安史之亂突然襲來時，往日的輕歌曼舞已被山河破碎所取代。”
“李隆基帶著愛妃楊玉環向西落荒而逃，而公孫大娘亦在戰火紛飛下不知所蹤，沒有人知道她后來的去處。”
“這位昔日的流量明星，如同那海市蜃樓一般，逐漸淡出公眾視線。”
“沒有人追念她的過往，也沒有人擔心她的將來。”
“唯一仍將她掛記著的，只有當初那個被她卓然風采所觸動過的七歲少年杜甫。”
“大唐名將郭子儀將安史之亂平定后，長安又恢復了往日的喧囂與繁華。”
“但經歷了戰亂后的長安城，多少已顯現出了疲倦與頹喪。”
“經過一番顛沛流離后，杜甫再次回到這里。”
“某個風清月朗的夜晚，杜甫又觀賞到了久違的劍氣舞。”
“舞臺上的舞者依舊青春靚麗，英氣逼人。”
“恍然間，杜甫彷佛又回到了年少。”
“那個無憂無慮，衣食無憂的童年。”
“那位衣著明艷，舞姿曼妙的舞者。”
“那個富庶繁華，歌舞升平的盛世。”
“可惜，當杜甫陡然回到現實，一切都已物是人非。”
“正是此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
“杜甫悵然若失，后來經過打聽。”
“才知道原來臺上曼妙的青春舞者，乃是公孫大娘的嫡傳弟子。”
“于是，往昔的那些美好畫卷，又在杜甫腦際間鋪展開來。”
“杜甫慨然寫下，昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。”
“此后，這首題為觀公孫大娘弟子舞劍器行的名作便在后世流傳開來。”
“公孫大娘的翩然舞姿，卓然風貌才能被人們所熟知。”
“對于公孫大娘的粉絲來說，她就是一縷溫柔的清風。”
“起于泱泱盛世，沒于戰火離亂。”
“當滄海化作桑田，曲終終歸人散，歲月惦記過往。”