兩人視線交匯，片刻后，女老師率先轉移視線，捂嘴輕咳了一聲，轉移話題，“我們下一個問題。”
視頻進度條往后拉，定格在宋時用精神力凝出實體化的長劍，劍身整體泛著藍光光芒。
這個片段的拍攝角度是從上向下俯拍。
宋時一手抓著從空間之門里伸出的胳膊，一手五指張開，接著虛握，一柄藍色的虛擬之刃就顯現出來了，乖乖躺在她的手掌心。
“你的這項技能，我們之前并沒有見到過。”女老師翻看資料，“這項技能不屬于精神系，也不屬于聯邦已知的1022種技能的任意一種。”
“我自創。”宋時說。
五位老師同時抬起頭來。
“你知道你這句話意味著什么嗎”紅裙女老師盯著宋時嚴肅說。
“你將成為這項技能的開創者”光頭搶先一步恭喜，“你還擁有這項技能的命名權，你打算給這項技能叫什么名字”
他探出上半身，一副八卦的樣子。
新技能出現并不是什么罕見的事。
百年前，人類剛進化出異能，每一個異能者對自己的能力都是兩眼一抹黑，不知道自己有什么技能。
大家不斷的探索，才有了如今的上千種固定技能。
當時是技能大爆發的年代。
隨著越來越多的技能被挖掘出來，留給后人的可發揮空間就少了很多。
最近幾十年，鮮少有新技能現世。
宋時“確定現在要討論這項技能的命名問題嗎”
這種事不是要去異能管理局么，總感覺和這群老師沒有太大關系。
光頭男老師心直口快，“我們請你來也就是為了這個新技能。”
隔壁老師杵了杵他胳膊，附帶瞪了他一眼，小聲罵了句，“嘴把不住門。”
光頭男老師連忙抿住嘴巴，并做了一個拉拉鏈的動作。
杵他的老師面容淡定地看向宋時，“我和徐老師在異能管理局上班。”
一個沉默不語的白瘦老師抬起手沖宋時打了個招呼，表示她就是徐老師。
男老師繼續說，“你可以在我們面前全方位的展示這項異能，并把你想好的名字告訴我們，我們現在就登記提交到技能庫，省了你去異能管理局再跑一趟。”
雖然對于宋時來說時間就是金錢，能省一點是一點。
但現在這種情況，宋時有太多顧慮。
“我并不能保證這項技能人人都能使用出來，我不了明確的使用辦法，甚至這項技能屬不屬于精神系，我都不太確定。”
肯定不屬于精神系，但現在要給這項技能找個歸處，宋時不能絕對的說是治愈系的技能。
就只能把歸類這個活交給他們了。
“精神系，肯定是精神系”光頭一敲桌子，站起來，信誓旦旦。
“就你現在的三個系來說，狂暴系沒辦法輸出精神力，治愈系雖然能輸出，卻都要作用于生物體，只有咱們精神系，能用精神力呼風喚雨，精神力攻擊，精神力實體化。”
他說著，抬手之間就搞出來一個精神力實體化平面，他就像敲桌子似的屈指敲了敲，“你瞅瞅，你聽聽，這脆響，和你視頻里的虛擬刀多像。”
宋時“”
“還有你不出使用辦法，這有啥。”
他滿不在乎地說，“哪一項技能出現的前幾年不是只有那一兩個人能用，沒有專業人員的指導，誰能研究出具體使用辦法來”
這倒也是，鄔家治愈師還能把技能隱瞞呢，聯邦政府也沒說什么。