尼古拉在上課的時候總是注意力不夠集中，左顧右盼，不耐煩的時候就會挖鼻子。
教授們對尼古拉的要求很寬松，設置課程時不會為難王儲，考試更談不上，所以尼古拉在學習期間從沒有留下成績記錄。
“我很好，你讓我看的悲慘世界我已經看完了，接下來我應該看什么”喬治很喜歡朗松，他是法蘭西學院的文學教授。
“感覺如何”朗松笑瞇瞇，懷里抱著一本維克多雨果的詩集，試圖用雨果激發尼古拉學習法語的興趣。
“嗯，很有深度”喬治充分吸取教訓，言多必失。
就這兩句話工夫，已經引來尼古拉的驚訝眼神，喬治現在有點后悔，剛才就不該提悲慘世界。
看完了就看完了唄，想繼續看去書房找，當著尼古拉的面提悲慘世界，這不打臉么。
好在尼古拉并不是個小心眼的人，他對喬治這個叔叔還是很尊重的，并不介意喬治搶了他的風頭，反而很感激喬治幫他吸引火力。
“喬治叔叔，悲慘世界是什么”尼古拉的弟弟，另一個喬治充滿好奇。
王室的孩子很多，常用的名字就那幾個，男孩每家都有叫亞歷山大和尼古拉的，女孩一大堆葉卡捷琳娜、瑪麗亞，重名的幾率很高。
“格奧吉，安靜，我們要開始上課了”朗松及時為喬治解圍。
雖然已經越過初級學習階段，喬治上課的時候還是很認真。
尼古拉貌似也認真，但如果細心觀察，就會發現尼古拉的視線是直的，徑直不動看向前方，根本沒有跟著朗松的教鞭移動。
比喬治還大一歲的格奧吉倒是很聰明，表現欲也很強，每當朗松提出問題，格奧吉總是第一個搶答。
喬治總算學會藏拙了，除非朗松提問，喬治一言不發，回答問題的時候也惜字如金，一個字也不肯多說。
終于捱到下課時間，尼古拉就像木乃伊復活一樣從座位上跳起來“我們去游戲吧”
格奧吉這會兒不說話，用期待的眼神看喬治。
喬治還能怎么辦呢，只能點頭同意。
游戲室在二樓東側，這里全部歸尼古拉兄弟使用，有接待室、餐廳、臥室、健身房和游戲室。
游戲室里物品一應俱全，除玩具和木偶外，還有軍用鼓和放置步槍的槍架。
這里的步槍肯定是沒子彈的。
槍架上面還掛著一個帶流蘇的軍號，旁邊是秋千，吊環，摔跤用的沙堆，以及一個可以開動的小火車等等。
“喬治叔叔，你玩過這些嗎”格奧吉興致勃勃的向喬治展示他的新玩具。
喬治笑容牽強。
這里原本是屬于喬治的游戲室，這些玩具以前都是喬治的，你說喬治有沒有玩過
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