連隊是騎兵團的基本單位，每個騎兵團由四到六個連隊組成。
團以上的單位是師，每個師由四到六個騎兵團，再加一個騎炮團組成。
喬治問過利爾上校之后才知道，目前俄羅斯軍方還沒有裝備重機槍之類的自動武器。
“為什么不裝備重機槍呢”喬治不懂就問。
“你是指戈洛夫嗎那是屬于笨蛋的玩意兒，我們的軍刀才是好漢”利爾上校所說的戈洛夫，指的是加特林。
1861年美國內戰爆發，當時還是醫生的加特林，為減少士兵的傷亡，發明了加特林機槍。
彼得斯堡戰役中，加特林大放異彩，聯邦軍大獲全勝，加特林機槍也開始得到歐洲國家的關注。
英國最先出手，不僅采購了加特林，而且在英國設廠生產。
俄羅斯帝國也采購了加特林，并且更名為戈洛夫機槍，但是僅僅采購了12挺就沒有了后續。
早期的加特林缺陷很明顯，俄羅斯軍方在試用了加特林之后，給出了一份并不樂觀的報告，于是軍方就停止了采購。
喬治眉頭緊皺，蘇沃洛夫確實很偉大，對俄羅斯軍方的影響也夠深遠。
可惜蘇沃洛夫的影響，并不全是正面的，比如“子彈是笨蛋，刺刀是好漢”這種，后果就是災難性的。
“那些戈洛夫現在在哪里”喬治沒打算改變利爾上校，利爾上校才是老師。
“那些戈洛夫被配備給守備部隊了，它們用來防守還是挺好用的。”利爾上校是典型俄羅斯式思維。
俄羅斯軍方歷來不重視防守，近衛軍更是為進攻而生，所以看不上戈洛夫機槍也很正常。
喬治卻有些想法。
戈洛夫雖然笨重，結構復雜，運輸不便，但優點也很明顯，如果能對戈洛夫進行適當改造，完全可以裝備近衛軍。
近衛軍不管是進攻還是防守，重機槍都可以發揮巨大作用。
不過這個問題不適合和利爾上校討論，喬治需要尼古拉的幫助。
睡了一個回籠覺之后，尼古拉終于精神起來，喬治感覺尼古拉的生物鐘已經有問題了，他的一天是從下午開始的。
“9月份的演習，有沒有什么想法”喬治得想辦法調動尼古拉的積極性，這個任務只有喬治才能完成。
指望彼得、康斯坦丁那些狐朋狗友，尼古拉的近衛軍之旅會徹底變成一場災難。
亞三對喬治的評價，和尼古拉的表現密切相關，喬治還是尼古拉的叔叔呢，不能眼睜睜看著尼古拉沉溺于舞會中。
“不用擔心，回頭我找彼得，讓公貓主動取消”尼古拉原來打的是這個主意，怪不得一點都不上心“話說康斯坦丁為什么叫公貓”
喬治才不管康斯坦丁為什么叫公貓呢，如果通過彼得讓康斯坦丁取消，那比喬治認輸更難堪。
“尼基，你總不希望你的近衛軍之旅，在碌碌無為中結束吧。”喬治很想給尼古拉背一段保爾柯察金的名言，想想還是算了，水字數不是這么水的。
“當然不”尼古拉年少輕狂，受不得任何刺激“可是我們應該怎么做呢”
縱觀尼古拉的少年時代，亞三對尼古拉的教育方式有很大問題。
毫無疑問，朗松是個好教授，但是朗松在教育尼古拉的時候，真的會盡職盡責嗎
別搞笑了，朗松可是法國人。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>