夜里，桑有深拿這一本基礎識字手冊走進木材加工廠的夜校。夜校占用了一間剛剛建好的工棚，白天那名向他請教的年輕后生正在臺上授課，底下一堆新招募來的木匠學徒正認真的聽。
桑有深的出現讓工棚內所有人都扭頭打量.他自己老臉一紅，尋個角落坐下來。其他人也就不多說話，講臺上的年輕后生則繼續上課。
周青峰在撫順的時候，就盡一切可能搞教育，想盡一切辦法解決文盲問題。最開始的時候進展不大，因為識字的人真的太少。可隨著識字的人緩慢增加，隨著‘革命軍’的成立，隨著尹虎就任教育部的部長專門統籌掃盲工作，有空便學的風潮蔓延開。
考個文憑真的能加工資啊！
木材加工廠都還沒完全建好，可廠內的夜校就已經自發的組織起來。負責上課的往往都是才剛剛脫盲的年輕人，被掃盲的也是從遼東各地收攏來的難民青壯。像桑有深這樣有點地位卻還來上課的人就比較少見了。
兩節課上完，桑有深笨拙的抓著一支木棍在地面上畫。夜校條件差，大家都畫地寫字，將就著學。其他勞工下課就離開，上課的年輕后生走下來喊了聲：“桑師傅。”
桑有深苦笑的抬頭：“我當木匠都三十年了，在撫順跟著少帥時還覺著自己手藝不差，能干一輩子。可真沒想到這才不到一年，我那點本事就跟不上了。你今天拿來的圖紙，我都看不懂，難怪我當不了廠長。”
年輕后生都不知道該咋說。桑有深又把那套圖紙還給他，也緩緩離開工棚回去休息了。第二天桑有深再來工廠上班，看著廠房一天一個樣，他干脆尋了一臺手工車床也學著如何操作。
機械這東西看著簡單，其實大有學問。畢竟把復雜的問題簡單化，才是真正的能力。
桑有深干了一天就覺著腦子里有了很多想法，他比那些只會按規定操作的木工學徒多了三十年豐富的實踐經驗，能針對性的設計更加合理的加工步驟和器件。他甚至還想到這手工車床能有些別的變化，可以做花樣更多的工作。
這些想法僅僅在桑有深的腦子里來回轉悠，這下有文化沒文化的差別就體現出來了。他光會自己想，沒辦法告訴別人，一時間很是苦惱。琢磨來琢磨去，他干脆把夜校上課的后生抓來一起想。
在加工廠里，只要是圓形的器件，木工車床加工起來都特別快。哪怕是人力驅動，也比純手工干活漂亮。眼下就是簡單的加工凳子椅子書架床鋪以及各種餐具，分工合作的一臺臺車床就能完美的加工出不同的零部件來。
這些產品有的是‘革命軍’自己的訂貨，用來對內零售。有些則是運到山東和天津對外銷售。這么一個半機械化的加工廠布置十幾臺木工車床，一天時間就能生產上千套家具，或者上萬套餐具。等工廠完全建成，沿著河岸將會有幾百部車床，加工能力就很可觀了。
比如一個最簡單的木碗，就是在車床上夾住一小塊切割好的木料送到刀具下車兩圈，一分鐘就能加工好。這玩意賣出去的售價才幾文錢，真心是便宜的很。如果要木匠靠手工打造，最快也得半個小時才能造一個，還沒車床加工的好看。
加工好的木碗裝進標準運輸箱，直接在河邊就有運輸船裝載運走。一個箱子就能裝幾千個木碗，在港口清點后就外運。桑有深參與加工的這些木碗漂洋過海，兩天后連同其他貨物抵達天津。