距離程不識追殺金蟾法王已經有整整兩天時間，張學舟依舊沒有找到逃生的契機。
這并不源于程不識和金蟾法王依舊在激斗，導致他在戰斗余波中無法生存，而在于金蟾法王逃命的方式。
對方彈跳宛如飛縱，最高能跳入高空中近兩百米。
張學舟只是想想這種高度就覺得自己無法接受。
如果說躲在洞天秘地中還能茍活，一旦念咒出去他必然會殞命。
這種高度掉下來，即便下方是河流，張學舟覺得自己也撐不住。
而且他已經有兩天沒進食了。
在這種情況下，他逃生成功的可能性極低。
“那個程不識也不知道練練箭術，若一箭將金蟾法王射死，我基本就算安全了”
張學舟一直想將命運抓在自己的手中，但他發現當下只能寄托在別人身上。
這是一件很不靠譜的事情，宛如他現實中的求醫看病。
但他的選擇只有這么多。
一旦程不識追殺失敗，他必然需要尋求謀生的方式。
他至少要撐三個月以上的時間，直到見到任安然推薦的那個任一生教授，甚至張學舟需要更長的時間緩沖。
他很清楚，即便考入了滄瀾學府，他也沒可能第一時間請任一生救治自己。
一切的緣由不過是憑什么。
他與任一生素不相識，憑什么要求任一生治療自己。
滄瀾學府很難考，但滄瀾學府每個班級都有數十人，他只是其中一個學生，憑什么需要任一生特殊對待。
如張學舟這樣為了看病而考學校的人不算多，但這并不能帶來任何特殊的優待。
“沒有不勞而獲的回報”
張學舟喃喃了一聲。
“不勞而獲”
梅仁騰聽了半截，等到尋思過來，隨即一臉激昂進入了復習的狀態中。
沒有不勞而獲的回報，那必然只有勞而所獲的成果。
他念叨著只要讀不死，那就往死里讀的信條，神情顯得極為狂熱。
張學舟回神過來，他稍微遠離了狀態不正常的梅仁騰十公分。
攤上決定人生的重大考試，每個學生或多或少都面臨著抉擇，精神的狀況尤為不定。
若說不瘋魔不成活，梅仁騰初步進入瘋魔狀態，而張學舟進入這種狀態已經有了很久。
他隨手抽出下一階段需要攻克的政史科目。
看著這些決定到生死的課本，他由不得不瘋魔。
甚至他還需要在夢中瘋魔，直到自己成功逃脫，盡量避免夢中死亡導致意識的沖突又或消亡。
“既然我成不了張學舟，那我就努力靠近張學舟，我梅仁騰也不孬，憑什么我就不行”
梅仁騰低低念的聲音充滿著斗志。
“我張學舟也不孬，憑什么就不行”
梅仁騰的聲音讓張學舟一怔，隨即也有喃喃的念動。
他就知道自己會受這群精神狀況不定的同學影響，即便遠離數公分也沒逃脫。
愈是不屈，自身的努力顯然會越猛烈。
對張學舟而言，他難于抑制自身情緒的情況下，求生的心思或許也會更為強烈。
這種強烈的意愿極大可能會影響到他尋求生存的方式。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>