初春的寒風中，兩個人心中各有心思。
張學舟想抱大腿，任一生則在考慮怎么讓張學舟這種病患者參與測試。
能在無指導的情況下修成精神基礎篇，張學舟的修行資質絕對足，至少在修行前期，甚至于中期都會非常不錯。
而對方身患精神分裂癥狀，病魔遲早會戰勝張學舟。
用一個精神病人來做測試不算違背道德良心。
但任一生必須考慮如何讓張學舟配合測試。
畢竟精神病患是高風險，但修煉精神秘術測試修行方向更是高風險。
若兩兩對沖抵消也就罷了，出現兩兩沖撞的結果能讓張學舟早死好幾年。
這其中有益處，也對應著危害。
任一生需要張學舟明白這些相關情況，但他又沒法直接說。
張學舟窮、張學舟想向他求醫，但張學舟不是來陪他做精神修煉的測試。
任一生的心中始終恪守著最后的良序。
當一個人強大后目空一切，認為自己高人一等又或貴人一等，這種人離瘋狂和滅亡就不遠了。
任一生不是這種人，相應他難于拿謊言去欺騙一個少年。
但如何開口是一個問題。
他與張學舟見面的機會不會很多，總不能天天湊巧撞見張學舟，也就難有情感方面的培養。
而利用教授低端心理學課程去培養師生情，這更是一個浪費時間的糟糕主意。
任一生諸多話一時難于說出口。
“今天的天氣還不錯”
他最終只得說了一句搭訕的常用話。
“您說的沒錯，今天的天氣真是好呀”
坐在長凳上，張學舟同樣不知如何開口。
他本想拿天氣之類的話嘮嗑拉近點距離，沒想到任一生提前開口提及了這方面，這讓張學舟頓時附和了上去。
迎著二月的寒風，任一生客套一句后坐上了張學舟所在的長椅。
冰涼通透的感覺頓時浮現在任一生的心底。
任一生真心覺得滄瀾學府的休閑長椅應該更為人性化一些，不能只追求堅固耐用，選擇純粹的金屬來制作。
他瞅了瞅張學舟，只見張學舟屁股下還墊著一本書，這讓任一生一時有了起身的念頭。
“你坐著的那冊書似乎是腦域神經導論及實驗”
等到看清楚書皮的封面，任一生幽幽說了一句。
“腦域神經導論及實驗對，我今天剛上完這節課程”
張學舟低頭瞅了瞅，又連連點頭附和。
“如果沒記錯，這似乎是我和林木生撰寫的第五版心理學相關教材”任一生問道。
“我瞅瞅”
張學舟從屁股后抽出腦域神經導論及實驗，等到翻了兩頁，頓時在課本上發現了任一生的名字。
這讓他神情有些訕訕。
“任教授，您真是學識廣博，我可喜歡您的書了”
當面將人家著的書墊屁股極為不雅，張學舟臉皮也是厚實，隨即就開始拍馬屁搪塞自己的尷尬。
“怎么個喜歡法”任一生問道。
“就是那個說不出的喜歡”張學舟道。