“建議我媽媽好好學習精神強化篇教授您能不能說明白一點點”
晚餐過后，張學舟送宋鳳英和張曼倩出了宣師樓，等從校門口處回來，張學舟再次遇到了任一生。
任一生的建議讓張學舟頭皮微微有些發涼。
通過張曼倩的介紹，張學舟很清楚宋鳳英和張衛盟都有一些精神方面的異狀。
但到任一生直接開口建議這種程度，這種問題或許較之張學舟想象中更為嚴重。
若沒有病，病人就不需要治療。
眼下的宋鳳英病理很可能已經較深，才會引得僅僅只見過宋鳳英一次面的任一生直言。
“兄弟，媽媽呀，媽媽呀”
任無恙豎立著右手，隨后右手往后一倒，而后用左手蓋了上去。
“您的意思是說我媽的情況很可能危及到性命”張學舟臉色難看道。
“這種事情我們說太清楚不討好”任無恙接口道“若說你媽身體健康，數年后出問題時會怪我們沒提醒，若說你媽身體有毛病，你們會產生較為龐大的醫療資金和資源需求，治好也就罷了，治不好會賠了錢財又賠了人，而且搞不好你還以為我們會卡著你”
“不好治”
任無恙的話沒說完，任一生補了一句。
“如果我的觀測沒有出錯，你母親的情況很可能屬于精神方面的燃燒，她在精神能量方面的耗費是常人的數倍”任一生解釋道“精神會隨著人的年齡增強，但過度的損耗必然誘發后患，她當下很可能精力飽滿，怎么工作都不累，但一切過猶不及。”
“精神強化篇能治療好嗎”張學舟問道。
“很遺憾，精神強化篇只是在我們原有精神能量的基礎上不斷強化，并不具備將一份精神能量變成兩份的可能，學習后只會延緩她的狀況”任一生搖頭道“或許你可以教導你母親學習心咒，我當下對心咒研究有限，但隱約中覺察這種修煉術似乎有固化和提升精神能量的作用。”
“千萬別以為我們是在套弘苦大師的修煉術”任無恙幫襯解釋道。
這種話題極不好開口，很容易誘發信任方面的矛盾。
是看著宋鳳英數年后死，還是給予張學舟知情權，任一生心中也很糾結。
前者自然不會影響到張學舟什么，甚至能與張學舟保持當下的關系。
而后者則會將張學舟陷入資源方面的困境，也有可能引導出彼此之間的信任問題。
若張學舟相信他們的判斷，張學舟必然會在宋鳳英身上花費大量精力、時間、財富、資源等，治療不好宋鳳英或許能佐證他們觀測下來的判斷，但治療好宋鳳英則會讓人心底產生宋鳳英的病到底是治療好的還是宋鳳英壓根沒病這種懷疑。
若張學舟不信任他們的判斷，認為這種說辭純粹屬于給予壓力，利用壓力將張學舟捆綁到任家，又或認為他們誘導張學舟去求助弘苦，這種心思并非不可能，而等到將來真正出問題時必然引發心靈上的愧疚，導致難于走出陰影。
這種事不說沒什么問題，一旦說出大概率誘發可能存在的矛盾。
是維持當下的關系還是良心交托對方一份答案，任一生最終選擇了后者。
“精神燃燒并不是我創造的術語，但這種疾病極為少見，只有少量文獻中有相關記載，而且定義極為模糊，你可以理解為”
“我懂您的意思”
張學舟點點頭。
如果沒有宋鳳英進入宣師樓，提醒張學舟房間中諸多布置極為上等，張學舟后知后覺清楚站在任一生的立場上，任一生對一個外來的學生已經做到了最好，他當下確實會產生懷疑的情緒。