“事情是這樣”
夜晚走在校區馬路上，聽著張學舟低聲的交托，張衛盟依舊有太多難于理解之處。
他不明白自己這樣的人修煉兩年為何還要參加武林大會，這一點也不科學。
“我真要上臺”張衛盟難于理解道“可我現在一點都不會啊”
“抓緊時間練吧”張學舟勸道“如果不行，那只能將你送到任教授那兒特訓了”
“我不要特訓”
一想到王郝然那副模樣，張衛盟覺得事情太糟糕了。
“但我一個寫書的”
“作者有武功方能以德服人，你想想，你好好想想，但凡有人質疑你，你直接露兩手不就完事了，而且這很可能和媽的直播網能形成互聯，導致相互促進”
“好吧”
張衛盟想想練武的兇險，又想想寫書時以德服人，他覺得付出一點點代價很正常。
若因此還能促進自家婆娘的事業，張衛盟覺得這再好不過。
相應他此前感覺到的高風險也能勉強接受。
這種事情怨不得張衛盟心中忐忑，任誰見到自己兒子差點腦死亡，又有一位教授當場神智不清，誰都沒可能興沖沖去修行。
張衛盟覺得自己不能沒心沒肺到那樣，但他實際上又在如同飛蛾撲火一般撲過去。
“咱們這種魔門手段”
“別擔心，再不濟您神志不清還是在寫書”
張衛盟忐忑造成的后患導致六親不認時，聽到張學舟的安慰又放心下來。
他顯然沒可能出現王郝然那樣被殺全家的念想。
如果說自己被牽引放大心中的情緒會涌現什么后果，張衛盟覺得自己應該還是在寫書，這畢竟是他多年以來一直所經歷的事情，也是他內心深處最大的秘密。
“任教授在心理學上耕耘多年，他所研究的精神強化篇對咱們這種癥狀療效很顯著，你瞅瞅我，我現在身體多棒”
勸說張衛盟修行本來已經上路了，但張學舟沒想到自己遭遇帝君橫插一手導致掉鏈子。
而王郝然的神智失常更是給予了張衛盟一重棒。
張衛盟心中有被誘惑，但抗拒也很明顯。
如果一個人想修行又不想修行，這種徘徊的情緒中很難向上。
即便靠著任一生引導情緒強行推入也大概率會出現失敗的可能。
張學舟不得不一遍遍開導張衛盟。
甚至于他需要勸說張衛盟修煉任一生的精神強化篇。
如果說陰陽大悲九天咒還方便用武功搪塞過去，而精神強化篇的開端就像接受精神疾病的治療。
張衛盟數十年的人生經歷不是白紙，不斷通讀下必然會發現問題。
張學舟諄諄誘導，只待張衛盟上了船，又通過修行認知到另外一片天地，甚至于了解自身。
隨著不斷深入了解，張衛盟必然會從被動進入主動，而后還可能產生追求向上的斗志。
“你莫要催我，我認真去學就是了”張衛盟最終只得接受道。
“那就好”張學舟點點頭又問道“爸，你們以前旅游出事的那個地點在哪兒”