“東方高人，你學識怎么比太學的內容還要枯燥！”
精神強化篇不算什么好修行的內容。
張學舟當年也是求治病，又迭加了一考定終身的成人考沖擊，從而才學了基礎入門。
對張學舟而言，那絕對不是一份怎么美好的記憶。
若要再迭加將之修正成大漢文字，又以當下社會主流語言講述出來，這其中又增添了難度。
張學舟極少授學，哪怕容添丁都有認真旁聽。
旁聽下來的容添丁同樣臉色肅穆，只覺張學舟講解晦澀深奧難懂，想修成所學的難度極高。
霍去病興致勃勃而來，又聽到張學舟愿意授學，臉上的興奮幾乎難于言表。
但等到張學舟講述完之后，霍去病又恢復成了要死要活的模樣。
“我見你年少不凡才耐心授學，哪曾想你嫌我講述枯燥，罷了罷了，你我從此就當不曾見過，你不必向我學習，我也不必授學于你！”
“別呀，我學，我學還不成嗎？”
見到張學舟一言不合就趕人出門，完全不像太學那些授經書博士手把手耐心教導，霍去病不免連連大叫。
“您這法兒太講究耐心了”霍去病道：“我修行時肯定會很有耐心！”
“只需要耐心么？”張學舟疑道。
“那不然呢？”
霍去病有幾分頭疼。
張學舟的法門與他所學完全不同，也不曾動用修行的竅穴。
霍去病覺得有些像一些神箭手練箭術，需要高度凝神才能做到，而且這種法門不是凝神一時半刻，需要持續的時間非常長久。
“這樣子？”
等到霍去病說了一通，張學舟只覺霍去病當真是想得太簡單了。
凝神冥想時腦袋空空，這修不出什么精神能力的強化。
只有短時間內大量知識內容映入腦海中，從而才能激發精神力量的增長，從而入了精神強化的門檻。
霍去病將將神強化篇看成了只需枯燥打坐修行，張學舟一時只覺這番授學沒什么大用。
當然，張學舟授學其他人同樣如此。
除了陰物尋蹤術等寥寥數種大路貨，精神強化篇算是他所學最簡單的內容。
如果這種內容都難有人學會，想跟著他學習修行的難度會很高。
“我想拉攏一些年輕可培養的高手難度不是一般大！”
心中唏噓了數句，張學舟也只能將之當成一個較為長久的計劃，又準備擇優擇良，爭取將聯盟的人數定在寥寥數人的規模，免得到時候培養的人沒一個成器，變成了純粹的單向付出培養。
“那你回去耐心一番，等耐心感受到了妙處，你就來找我”張學舟歡送霍去病道：“如果沒感受到妙處，那你就不必來尋我了，尋到我也不會教你別的！”
“高人，你的意思是說我學成了就能找你學其他厲害本事嗎？”
張學舟的話很不中聽，但霍去病就吃這一套。
霍去病討厭喂飯一樣的教學，張學舟這種講解后就當甩手掌柜讓他感覺很新奇，只覺張學舟教學不僅僅自由，還對他天資非常信任。
張學舟這番話還透露了更重要的信息，若他能學成這神叨叨的內容，張學舟必然教別的。
霍去病對張學舟的能耐非常羨慕，張學舟的能力不是那種顯而易見的強大，而是非常邪門。
能讓霍去病用邪門這個詞形容，霍去病顯然是深有體會。
上林苑秘地一行幾乎改變了霍去病的認知，躺著的張學舟啥也不是，可只要能站起來，張學舟就能逆轉乾坤。