“我的想法是從大二開始起。”
當徐大江跟喬澤商量如何安排他時，喬澤直接給出了不容置疑的回答。
徐大江看了眼李建高，對這個要求有些二丈摸不著頭腦。
“為什么你想跳過大一呢”李建高和顏悅色的問了句。
“因為大二就可以直接申請跟教授科研，喻老師說這是學校的規定。我覺得這個規定很好，很聰明。所以想在不違反這個規定的前提下，能夠盡快申請跟你一起做科研。”喬澤認真的說道。
哦，破案了
李建高想了想，然后說道“喬澤啊，你要知道，人生可不止是學習跟科研。如果你能打開心扉，就會發現這個世界還有很多美好的事情可以體驗。相對于你馬投入到那種枯燥的科研環境，我更希望你未來的人生能更完整一些。所以”
喬澤搖了搖頭，答道“放心吧，李叔，做科研也不會用全部的時間。我大二還是可以跟同學們一起課的，我高中都是這么過的。而且你說的那些事情，好像也沒什么意思。”
此時喬澤腦海中回蕩的是圖書館前西林詩社的詩朗誦畫面。
對他而言那些朗誦聲很優美，很激情，也很吵鬧。
站在一邊旁聽兩人對話的徐大江瞪了李建高一眼。
好家伙，人家孩子想學習，你還想讓他去分心做些亂七八糟的事情
做項目好啊
以這孩子的水平，如果在本科階段，真能做出什么成績，比如在核心刊物發表幾篇論文什么的，那不就是妥妥的大噱頭嗎
傳到網去，說不定還能引來不明真相網友的口誅筆伐，比如被聯想到學術腐敗方面去。
畢竟普通人的概念里，本科生懂個屁的數學
要是這孩子跳了一級又被曝光，那說不定鬧得更兇了。
這時候他在主動請頭派調查小組來做個調查，澄清事實，說不得數院在明年招生的時候就火了，也成了學校的報考熱門專業。不用因為招不滿，接收報考學校其他熱門專業沒錄的調劑生了。
數院又特么不是垃圾堆
順便還能宣傳一波學校的優秀本科生培養計劃
效果好的話，校長辦公會分蛋糕的時候，他徐大江說話豈不是也能支棱起來了
只要科研資金充足，他也能在學院里橫著走了
是，給學生安排跳級這事麻煩了點。各種主管部門備案，說明情況，可能需要他找學校里的領導幫忙。
但這麻煩跟收益比起來，徐大江認為是完全值得的。
于是片刻后，徐大江便做出了決定“李教授，孩子追求進，我們做老師的應該支持才對吧我就覺得喬澤這個想法的確不錯，年輕人有想法是好事你不是也想他能更好的體驗大學生活嘛”
“這樣，今年大一新生還有大概兩個月就要期末考試了，干脆就讓喬澤跟他們一起課算了。這樣今年九月份開學后，你就是大二新生了。怎么樣”