“哦，知道了，謝謝喬神解惑。”說完，小女生蹦蹦跳跳的走了。
留下不太懂這算什么解惑的喬澤。
“看，喬哥，大家對你還是很關心的啊，都怕你選擇出國呢。”蘇沐橙欣喜的說道。
“肯定也有人希望我能出國的。”喬澤很中肯的點評了句。
這基于他的存在肯定會讓一些人畢業變困難的構想。
“那肯定是些不了解你的人。”小小的爭了一句后，兩人便回到了平日里的節奏。
蘇沐橙趾高氣昂的牽著沉默寡言的喬澤同學走進了教學樓。
這也就是一眾摸進校園里的主播還沒搞清楚情況，并不知道喬澤去上課的路線跟普通數學院學生不一樣。
主要是喬澤所在的實驗室距離5教東向的側門最近，如果從寢室過來的話，都是走教學樓的正門。
不然這一路也不會只有一個恰好走了這邊的同學打招呼了。
事實也的確如此，當喬澤走進教室之后，平日里大家最多也就是多看上兩眼，但今天卻有不少人圍攏了過去。
“喬神，聽說你申請成為專家都被批準了這也太強了吧”
“哥，伱準備啥時候畢業啊我覺得學校也應該要給你個教授當當了，之前就有先例的。”
“咦，喬神，比如你明年成教授了，會不會又來教我們啊到時候我搶您的選修課，你是不是可以直接放我們過關啊”
真的，當大家一起湊過來，哪怕喬澤性子沉悶，也不會那么尷尬了。
更別提旁邊還有蘇沐橙可以幫著喬澤跟其他同學打招呼，于是本來一直很安靜的教室后排角落，頓時變得熱鬧起來。
喬澤照例是沒那么多話的。
但當張舟、顧正梁跟陳藝文看到這情況也跑過來跟喬澤打招呼后，終究迫不得已的被帶著多說了幾句。
“專家身份就今年有點用。”
“本科畢業大概明年。”
“我建議學院提高師資力量，同時提高畢業難度。”
誠實的回答在引發更大的怨聲載道之前，上課鈴聲終于響了起來。
教政治跟教數學分析的教授都姓朱，兩人的性子也有相像的地方，比如都很耿，都有那么點鐵面無私的感覺。
但教政治的朱教授跟專業課教授不同的是，他的課能不能及格，是真就看平時成績。因為期末考試是真可以開卷。
用這位老朱教授的話說，學政治就是要讓大家明白大義，擁有一個科學的世界觀跟方法論。學通透了這些最具體的反饋就是平時表現。平時表現的好，那說明學習政治的目的就達到了，不需要去死記硬背那些條條框框的道理。
哪怕以后要考研考公，只要理解了這些道理，等到時候再突擊去背一些重點就夠了。
所以這位老朱教授雖然平日里頗為嚴肅且嚴格，但在學生中間還是很有威信的。
學校會不會采納喬澤的意見另說，但在老朱教授的課堂上調皮，政治是真可能會重修的。