因為大部分時間都待在學校里,而學習是不用花他太多時間的,這讓他可以去做更多別的事情,所以他的課余生活比其他同學要豐富精彩多了,什么時候起了興致,就跑去打打球、練練吉他,或是游個泳。
偶爾再去年級長、歷史老師那里泡個茶,天花亂墜一番。
他雖然跟班上的同學關系都很一般,但通過這些課余活動,他在外面還是結識了不少球友的,還有一起學音樂的伙伴,老師就更不用說了。
說實話,這才是他一直夢想中的高中生活。
原來自己的高中生活,過得實在是太枯燥無味了,平日里除了讀書基本啥也沒干。
而其實從最后高考的結果來看,他這讀書的結果也不太好,因為高考沒發揮好,比自己平常的分數少了很多,自然也上不了心儀的大學了。
然后當時因為厭學情緒嚴重,也不想再復讀,到了大學同樣也不樂意讀書,直接從大一就開始擺爛了。
然后就不用說了,渾渾噩噩混了四年,出來又得從頭做起,這樣幾年下來還是一事無成。
所以說別人說高考能決定一生,李勇覺得這句話至少對自己而言是沒錯的,如果沒有現在這個系統,沒有這樣能夠穿越任務世界的能力,他還是那樣普普通通的一個人。
穿越任務世界,對李勇而言,也相當于是重活一次的機會,在不耽誤完成任務的情況下,他當然也想要享受一下生活,同時體驗一下不同的人生。
甚至這,才應該是他追求的。
畢竟他是一個活生生的人,不是系統的傀儡。
任務要是符合心意,那自然就去做了,要不符合或者做不到,想想就在任務世界里度過余生好像也沒問題。
反正自己活得開心最重要
朱鎖鎖當然是不能理解李勇這樣的心態地,只是覺得他好像做什么事情都能做的不錯,跟李勇班里的一些同學一樣,剛開始只覺得他有些裝逼,現在則是打心底里覺得有些佩服。
然后在李勇去打球的時候,她也開始拖著蔣南孫一起去看。
蔣南孫當然也慢慢地察覺到朱鎖鎖對待李勇的態度好像在轉變了,她倒不是覺得朱鎖鎖這樣是要撮合她跟李勇,反倒是以為她是不是對李勇感興趣了。
只是每次她這樣問的時候,朱鎖鎖當然都是毫不猶豫的否認,至于心里到底怎么想的,那就只有她自己才知道了。
可能也有部分受到朱鎖鎖影響的緣故,蔣南孫對李勇的想法自然也發生了變化。
尤其是這中間經歷過兩次月考,一次期中考之后,李勇連續三次都牢牢占據著年級第一的位置,讓他一下子成為學校的名人。
蔣南孫的成績其實也不差,班級第一,年級也排在了前十名,最好的一次在第五。
只是跟李勇比起來,就相形見絀了。
至少在蔣南孫的心里面,對于李勇已經有些憧憬的想法。
尤其在終于發現了朱鎖鎖在找李勇補課之后,她的第一想法是,打不過,干脆就加入好了。
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