但刻板印象還是留了下來的，雖然不一定會影響到易遙，但在李勇看來，對她還是顯得有些不公平。
何況該知道真相的人還沒知道，該受到懲罰的人還沒有受到應得的懲罰呢。
盡管易遙并沒有如同原本電影中那樣受到欺凌和壓迫，最后精神崩潰，反倒因為李勇的原因，不僅病快要治好了，還交了新朋友。
甚至這段時間在李勇和顧森湘的幫忙輔導下，她的成績都有了一定的提高——現在才二年級，距離高考還早呢，這個時候努力、奮起直追還完全來得及。
實際上有不少人都是到高二左右才開始明悟，然后突然努力一把就成功的，悲劇的是像李勇這種，高三以前都考得不錯，結果偏偏在高三以后成績下滑，高考再來個發揮失常，結果一輩子的命運軌跡就也這樣改變了。
但李勇在乎的也不是易遙有沒有受那份氣，而是自己心里的氣順不順。
很顯然，不給這幫子惡心的80咖按死了，他心里也不爽。
谷丹和唐小米現在都算是摘出來了，李勇也從來不避談自己的雙標，那需要針對的其實就是汪愛鈺三個，再搭邊一個游凱——雖然他現在變得安分了許多，然后波及一下管理不善的班主任李新，就差不多了。
真要aoe也不現實，全校這么多師生硬說起來都沾邊，那怎么搞？
就要有針對性才有殺傷力，怎么針對呢，那當然得從廣播站入手了，一切的斗爭都是從宣傳而起，又終于宣傳。
李勇也沒有著急，加入廣播站的一開始就是老老實實配合安排，也就是按照學生們要求點播的歌曲來表演。
廣播站的副站長、也就是“欽點”李勇加入的那位學姐，看中的是他的音樂審美，一開始倒也沒想讓他直接現場表演，能過來幫忙做一些選曲工作就好了。
結果李勇主動要求表演，還讓廣播站的其他人去征集學生們的意見。
一開始不管是廣播站的人還是提意見的學生都不大重視，但聽過李勇的演唱之后，漸漸都踴躍起來，甚至還在學校里帶起了一陣彈唱的風潮。
有些人學著李勇的樣子，拿著把木吉他或者帶著口琴在學校里演奏想要吸引人注意。
但看過、聽過李勇表演的人，已經很難對其他人的表演側目了。
尤其是按照那些李勇迷妹的說法，“李勇是能靠臉吃飯的偏偏要靠實力，你們實力不如人家，為什么連臉都不要了”。
嗯，這還是一個雙關語。
結果現在每次李勇的彈唱表演都是最讓全校師生感到期待的廣播站項目，他也逐漸固定了時間，在每天的下午放學后，有些女生甚至會特意聽完歌，然后才離開學校。
按照他的想法，等后面時機到了，他就得在廣播站里舊事重提，把易遙的那個事情從頭到尾好好梳理一遍了。
當然，切入點也很好找，就先以幫大家科普小知識的角度，在每天的演唱開始前，或結束后聊聊天，做些科普，然后見見拓展到疣病方面，再談到易遙的事情上。
最后肯定得一次性說完，畢竟這里面涉及到的話肯定是不利于學生團結，更還有對班主任李新不利的部分，之后李勇肯定是很難再有進入廣播站的機會了，所以必須要完全利用好。
就像為什么李勇要選在每天的放學以后來彈唱，還不就是為了光明正大地要來廣播室的鑰匙？
包括易遙母親的事情，也得找個時機去把她請過來，讓她知道這個事情，先看看她會怎么處理，不行了自己再出來助推一把。
這就是他全部的計劃了，當然計劃有時候趕不上變化，所以還得隨機應變。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>