有心人會找到孫少安，問“孫少安，你從哪里知道的這養豬法子”
孫少安怎么回答
不能說是做夢夢到的。
只能說“我在書上看到的。”
“什么書我們怎么不知道”這個年代，如果有切實可行的養豬方法，一定會推廣開來。
因此，正常情況下，書上是沒有現成的養豬方法。
所以，孫少安想找一個合理的解釋，沒那么容易。
孫少安需要看不少書。
然后通過這些書的啟發，自己總結一個好方法。
上面這些情況，都是孫少安的推測，但肯定會發生。
越是小地方，個人的隱私越無法隱藏。
孫少安很快看完一本養殖方面的書。
上面有用的東西不少，但想讓豬養的又肥又大，只能多喂糧食，沒其他好法子。
這顯然不行。
糧食，人都不夠吃，哪里敢讓豬吃那么多
次日一早。
孫少安還是先去后廚。
“少安，你一會兒有課吧
你這樣，上課的時候，不用來。
休息的時候來就行。”牛師傅他們替孫少安想好了。
不能因為在后廚勤工儉學，耽擱了上課。
“好的，牛師傅。”
“現在你來了，還是切菜吧。”
很快就要上課。
孫少安打聲招呼，跑去教室。
遠遠就看到田潤葉，教室外面張望。
顯然，田潤葉在找孫少安。
“少安哥，你剛才去后廚了”田潤葉低聲問。
“對，我去后廚忙了會兒。”
“都干啥了”
“還是切菜。”
“少安哥，第一節課是語文。”田潤葉和孫少安回到教室。
孫少安和田潤葉還是同班，并且還是同桌。
上課鈴聲響起。
一位年輕的女老師，走進教室，開始上課，“這節課，我們談談艱苦奮斗”
這個年代的課程語文，數學，政治，物理，化學，生物，歷史，外語。
跟后世也差不多。
孫少安認真聽講，沒有看課外書。
孫少安要做一個好學生。
中午。
孫少安先跑去后廚。
雖然飯菜已經做好，不用切菜，但孫少安可以收拾后廚，也不是沒活兒干。
孫少安不會偷奸耍滑。
他不能有這樣的人設。
孫少安見活兒就干，著實忙了一陣。
其他后廚的人，都看在眼里。
知道孫少安，是個老實厚道的好后生。
下午繼續上課。
這個時候，還不是半天上課，半天勞動。
吃過晚飯后。
孫少安就在教室看書，繼續學習。
劉根民會跟孫少安一起看書。
但通常坐不了多久，就跑出去了。
忙忙碌碌中，到了周六。
“潤葉，我這次不回家了。你回去跟我爸說，我一個月回去一次。”孫少安不打算每周都回去。
孫少安還想去縣文化館多看看書。
看能不能早點找到，養豬好法子。
“少安哥，你咋不回去”田潤葉希望孫少安跟她一起回雙水村。
“我想去文化館圖書室多看看書。”
“那我也去看書。”田潤葉還是想跟孫少安在一起。
“那你不回家了”