所以，田潤生不想下地勞動。
對此，田福堂有些發愁。
不是擔心田潤生不下地，掙不到工分，田福堂不缺這點工分，而是擔心田潤生不勞動，將來有機會推薦工作或者學習時，不好推薦不參加勞動的田潤生。
田福堂為了兒子的前途發愁。
對此，愛盤算的孫玉亭，幫忙想了個好主意。
“支書，是這，可以讓潤生當老師。”孫玉亭一副狗頭軍師的樣子。
田福堂平時想什么，孫玉亭基本都能猜出來。
孫玉亭的不少心思，用在了討好田福堂身上。
“去哪兒當老師”田福堂覺得孫玉亭有些異想天開。
“在咱們村啊。上面不是鼓勵成立初中嗎我們雙水村也應該申請初中。”孫玉亭出了個好主意。
讓田福堂申請在雙水村成立初中。
雙水村只有小學，沒有初中。
這個時候，恰好提倡，村里成立初中。
雙水村成立初中，就需要教師。
這樣，可以安排田潤生和孫少平當老師，就不需要田潤生和孫少平下地干活兒了。
這對田潤生和孫少平來說，是好事。
因為，在雙水村當老師，既能掙到滿工分，還能掙點補助。補助雖然不多，但一年下來，也有不少錢。
而且有當老師的經歷，以后，推薦田潤生和孫少平工作和學習，也更容易一些。
“關鍵時候，還是玉亭有法子啊。”田福堂好好夸了夸孫玉亭，還打算送雙舊鞋給孫玉亭。
不過，孫玉亭拒絕了。
因為，孫玉厚幫孫玉亭買了雙新鞋。
孫玉厚掙到錢后，也讓孫玉亭的日子，好過一些。
接下來，田福堂積極申請在雙水村成立初中。
孫玉亭呢，跑去孫玉厚家邀功去了。
“別看我總是吃你們家的，占你們家便宜，在大事上，我幫你們呢。”孫玉亭終于揚眉吐氣一回。
孫玉亭也知道，一直占孫玉厚家的便宜。
孫玉亭這次，理直氣壯的吃了頓飯。
孫玉厚幾人，算是對孫玉亭有些刮目相看，覺得孫玉亭多少還有點用。
雙水村成立初中的事，很快就辦好。
田潤生和孫少平都去當了老師。
電視劇，跟書中的情況不一樣。
電視劇中，只有一個名額。
田潤生把名額讓給了孫少平。
田潤生去當兵了。
孫少平當了老師。
現在，倆人都當了老師。
安葉居。
快中午時。
孫少平和田潤生來了。
“事情就是這樣，我和潤生都當了老師。”孫少平說了當老師的事。
“當老師有工分，有補助吧”孫少安問。
“對，工分是滿工分，補助一個月六塊錢。”田潤生回話。
“這是好事哩。”田潤葉點頭認可。因為農村一個好勞力，一年也不可能拿到滿工分。
孫少安跟著說，“既然當了老師，那就有時間學習了。
我布置的學習任務，必須完成。
你們這段時間，表現不咋好。
要抓緊時間，把拉下的功課，補上。”
孫少安還是強調學習。
孫少平聽進去了，他打算回去就好好學，補上之前拉下的學習任務。
田潤生呢，他就有些不以為然。
田潤生覺得，孫少安在異想天開，竟然說“萬一被推薦上大學”
哪兒來的萬一
不要白日做夢。
不可能有機會被推薦上大學。
所以，田潤生不想學習。而且他本來也不愛學。
“飯好了，來吃飯吧。”孫少安也就提醒一句，也沒多說。
孫少平和田潤生，想學就學，不想學，孫少安也不會多說啥。
不過，孫少安盯緊了田潤葉，一直讓田潤葉復習功課。
田潤葉也沒抱怨，只是不自己看書，就拉著孫少安，給她講課。
對田潤葉來說，聽孫少安講課，也是件有意思的事。