第一天的內閣小堂會結束，最緊張的莫過于滕詳了。因為要在這邊記錄，就意味著一整天都沒見著隆慶皇帝。
對于太監而言，在皇帝眼里的存在感才是最重要的，其余都是虛名。
內閣議事流程的改革，導致這個會議的時長大大延長，記錄的活兒多了起來，必須還得再調整一下。得把自己摘出來才是。
對于新學，滕詳了解得相當少，但宮里有人熟悉新學啊。
首推的就是楊金水這個審計局掌印太監，但滕詳不想去低這個頭。
那第二的自然就是被隆慶打發去內書堂當編修的小太監陳矩了。小輩就好說話了，就當布置一個任務鍛煉鍛煉算了。
陳矩被打發出乾清宮，還以為是失寵了呢，好些太監都對他敬而遠之。結果才一天，司禮監掌印太監滕詳就親自過來傳達命令任務，一下子倒是讓好些內書堂學習的小太監無所適從起來。
“老祖宗，這本書淺顯易懂，最合適了，小子把重點在目錄里勾出來，老祖宗直接看就是了。”
陳矩三下五除二就在書架上找到了一本去年初采買的新學書籍《羅伯特議事規則》，一邊說一邊翻目錄，用鵝毛筆把重點標注出來。
滕詳倒是沒說自己要干什么，只是裝著自己突然要學習這一塊兒內容一樣。把幾個在邊上當老師的翰林給弄得一頭霧水。
這本書內容非常簡略，主要就是羅伯特議事規則介紹，以及在此基礎上的，頭腦風暴法與德爾菲法的應用介紹。
“主持人，主持人，主持人”
通篇全都是主持人，滕詳就是傻子也知道主持人在這些議事規則中的重要性。
一個新興的主持局的構想在滕詳的腦海里冒了出來。
要讓主持人客觀中立，不添言摻語干涉會議，就只能把主持人這個身份固定下來，斷了這幫人在其他領域進步的前程才行。
這樣主持人就只能在自己的主持人身份里進行專項晉升，其晉升與成敗無關，僅與會議的秩序，討論的深度、廣度，最后總結的邏輯性有關。
而這本書好就好在，書里面就提供了如何量化會議秩序、討論的深度、廣度、總結邏輯性的標準。
所謂深度無法是針對當前討論事項有邏輯有理論基礎的前因后果分析。
廣度就是每一個具體方向的并列事例。
最后總結的邏輯性包含了語法的正確性與邏輯的恰當性，邏輯的恰當性則包含了必要性、充分性，可行性三個方面。
“這高大人，為什么一開始就不明說呢？”看到這，滕詳當然知道高翰文出版這本書的用意是什么。聯想到今天，要不是李春芳以身作則守護秩序，內閣小堂會幾乎一開始就要變成高拱的一言堂了。那樣的話，高拱與前面的嚴嵩還有什么區別呢？
意識到這玩意后，滕詳幾乎連夜就跑去找隆慶帝匯報了。
躡手躡腳地，進了書房，嚇了隆慶一大跳，還以為是李貴妃或者高拱來了，趕緊把自己收藏的不良繪本藏在了一疊書
看著隆慶帝的窘迫，知道自己干錯事的滕詳趕緊撲通跪在地上告罪。
“不用不用，起來吧，都是老人了。下次進來聲音大點。”隆慶帝也沒真生氣。因為打擾自己看不良繪本而殺自己的心腹太監，怎么看也不是明君所為。既然對方沒什么大錯，也就意思意思批評一句了。畢竟隆慶還要臉，實在做不到當著人面前看不良繪本。
雖然被滕詳打岔，但別說，這種差點被人發現的感覺，怎么有點刺激呢。隆慶帝一時間，有些咂嗎起來。
滕詳跪在地上，感覺有些冤，門子其實是唱過名的，可惜里面的隆慶太專注了。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>