“請有譜村召集人和特邀觀光團給出想聽值倒計時十秒。”
類似于倒計時的聲音，讓眾人的心里都不由自主的升起一把警鐘。
十秒很快過去，到了揭穿排名和三位老師點評的時候了。
鏡頭很快由遠及近，拉到了三位導師身上，率先對準江逸。
面對鏡頭，江逸依舊從容且松弛，他背靠椅背認真且理智“相比起你的創作，我覺得你的演唱更有感染力，既絲滑又有那種顆粒的質感，給人的感覺是非常棒的，耳目一新。”
這個和評價和贊譽是所有人都沒想到，別說是屏幕外正在觀看直播的網友了，就連場內的觀眾都爆發出一聲驚呼。
“哇，這個評價給的也太高了吧。”
“江老師的情商真的很高啊。”
“溫柔太溫柔了，江逸老師評價的時候真的很溫柔。”
場內的觀眾都尚且如此，更何況是場外了。
“雖然我仍舊覺得這位小姐姐不管是唱功還是創作方面，都有待提升，但是不可否認他這個年紀能有這個實力，已經很棒了，我相信江逸老師也是這么認為的。”
“江逸老師臉上的表情真的很欣慰啊。”
“只有我覺得江逸老師坐在導師席位的時候，滿臉的慈祥嗎”
“救命啊，慈祥你不如說親切會更好一點。”
“伱還真別說，平時聽見江逸老師的發言通常都在演唱之后，很少關注他在正式場合正常講話的聲音。”
“對對對，我也覺得他現在的聲音真的好蘇好溫柔啊，就像一顆珍珠劃過絲綢的聲音，激得我耳膜都在發麻，卻又不是夾腔做調的那種感覺。”
“誰懂啊，原本是奔著江逸老師和薛老師來的，結果被這些年輕蓬勃有實力的選手給吸引了注意力。”
這一波唱完很快，第二位上臺和她k的選手上臺。
人剛一站上舞臺，才一開嗓，網友們就被她驚艷了一下。
直播間里的彈幕也瘋狂涌動。
“好喜歡這個音色又被驚艷到了，好絕”
“哇，完全就是兩個不同的風格。”
“這個聲音好空靈靈，但是又有一定的厚度，還有那種說不清道不明的故事感是怎么回事啊。”
“怎么說呢，這個小姐姐有自己的風格。”
“為什么這人一唱歌我就想哭啊。”
“為什么我感覺她的風格有點像江老師啊”
“莫名其妙的，我覺得他應該會和江老師有話題。”
“他這首歌的調調感覺很像大魚是怎么回事啊都是那種空曠幽靜的。”
“歌詞寫的確實很不錯，很真實的詞，很有生活感，關鍵是還很獨特，就是感覺關于音樂方面的表達力還需要增強。”
“個人感覺氣音有點重了，或者說少了點慵懶感。”
“歌詞寫的確實很絕，就是感覺歌詞和歌聲不太搭。”
沒想到開場即巔峰，結果第二首同樣讓人驚艷，而且是完全不同的感覺。
但是一個歌聲好聽，一個創作牛逼，網友們一時間竟然有點難分伯仲。
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