好在這種“一天多起爆炸”的極端情況并沒有頻繁發生，至少隨后的整整兩周時間里，陸沉沒有再聽說相關情況。
而這兩周里，陸沉過的生不如死。他甚至開始胡思亂想要是明天學校里就出現了爆炸案，那是不是自己就不用再去啃文獻，看量子力學概論了
這種“自暴自棄”的心態持續了一個多禮拜之后，陸沉自己都感覺出了不對勁。他為此專門跑了一趟學校里的心理咨詢中心。
在學校的精神衛生工作人員監督下，陸沉花了足足兩個小時填寫各種表格。然后，這位工作人員把陸沉填好的表格一股腦都塞到了旁邊的讀卡機里。
高性能的診斷ai用了五分鐘給出答案，“這是普通人被迫學習量子力學的正常反應，一般癥狀會隨著知識點被逐漸掌握而有所好轉如果沒有好轉，可以考慮停止相關領域的學習。”
正常反應啊那沒事了。
雖然陸沉正在遭受著量子力學理論之苦，穆知然的實驗卻進展的頗為順利。她所設計并且親手組裝的機器展現出了令人印象深刻的高效每二十分鐘就能完成一個電子的旋轉方向測定。
全程除了放入樣本以外幾乎不需要人手干預，全自動完成電子旋轉方向測定反正唐慶隆在看這套機器的時候，眼睛里都是溫和且喜悅的光芒。就像是老人家在看一個非常可愛的小朋友。
陸沉看著唐慶隆的這個表情，沉默中總覺得什么地方有些別扭。
雖然沒想明白到底別扭在了什么地方，但是陸沉確實覺得唐慶隆似乎比以前更嚇人了。
大家都知道，唐院士是個好人。但對陸沉來說，現在的唐慶隆院士簡直就是奪命的惡鬼。
學習量子力學這事兒就是唐慶隆出的主意，而且老唐還很堅持不學不行，非學不可。
學呢，學不太會。畢竟當年陸沉選擇學醫的一大部分理由，就是自己物理成績實在太差。現在學到精神狀況都開始令人擔憂了，結果唐慶隆還是不大滿意結果。
老唐是這么跟穆知然抱怨的，“小穆你什么地方都好，就是找對象的眼光稍微欠缺了一點。你說這陸沉也是，看著挺聰明的一個人，怎么連希格斯玻色子的耦合都理解不了呢”
總而言之，學到精神恍惚的陸沉在這兩周里過的天昏地暗。好在他的那點“靈光一閃”都還在。針對唐院士所提出的三個問題，陸沉至少想到了一個可能的答案。
歷史紀錄片療法之所以起效，恐怕不光是因為歷史紀錄片本身。
“至少以我們現在的習慣，歷史紀錄片療法必須由一名護士，一名醫生在場共同完成。”揉著發脹的額頭，陸沉對穆知然說道，“如果說量子糾纏能夠傳染大崩潰，那么兩個沒有罹患大崩潰的正常人腦子里的量子能不能讓患者腦袋里的量子恢復正常”
想到這里，陸沉重新調整了一下內心預期。量子傳染病至少能帶出一個楊偉民院士出來。而針對量子傳染病的治療手段和方案，說不定能把自己直接變成“陸杰青”“院士弟子杰出青年研究者”這頭銜要申請樣本做實驗，那不比單獨一個“院士弟子”更好用
陸博士的內心暖洋洋的，像是剛剛喝了二兩老汾酒。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>