“想要更上一步，無非從兩者處下功夫，務虛和務實。虛實結合，才能剛柔并濟。”
視頻電話里，林濤教授當時摸著胡子，搖晃著一根手指這么指點道。
藝術是個很個性化的學科。
理論上，
困擾每個畫家個體的難點都不一樣。
限制畫家邁入下一等級的瓶頸也會因人而不同。
適合一個畫家的突破之路，未必就適合另外一個畫家。外人所給的建議無異于刻舟求劍。
這種時候，身邊有大佬級別的師長可以隨時請教的好處又開始顯著的體現出來了。
林濤本人經歷過這個階段。
他的師兄弟姐妹，畫室那些從央美的天之驕子中精挑細選的學生，大多也都經歷過這個階段。
他雖然不能直接三言兩語就幫顧為經勘破“業障”，但能夠根據半個世紀的繪畫經驗，以高屋建瓴的視角望聞問切，給出很有可行性的真傳建議。
務虛和務實。
看上去虛頭巴腦毫無含金量的說辭。
可是千萬不要小看這句話的價值，多少東夏畫協里單獨走在外面也是一幅畫幾萬塊錢起步的老師們，在過年時提著幾千塊一兩的正山小種，帶著后備箱里成箱的飛天茅臺，上門老老實實客客氣氣的以弟子之禮向林教授請教。
所圖的就是為了給自己或者給自家晚輩求林教授開開尊口，這么指點兩句。
國畫、書法，傳道授業從來都真傳一句話，假傳萬卷經。
江湖騙子能口若懸河給你忽悠的昏頭轉向卻毫無營養。
林濤這樣的大師，輕飄飄幾個字就切中要害，價比黃金。
顧為經這種的后學晚輩，縱使是天縱之才，這個年紀也只是一根小樹苗。遠遠還沒有到想要思考如何開宗立派，自成一體，自成一林的時候。
小樹苗長不大，大概率是因為根扎的不夠深。
小畫家突破不了瓶頸，大概率是因為自身的積累不夠。
藝術從業者所謂的務虛無非讀書，所謂的務實無非畫畫。
怎么讀，怎么畫。
其中則有大講究。
林濤教授沒有挑任何教繪畫細節的教材，藝術技法上的東西，自己平常教就已經足夠了。
在他心中。
顧為經最缺乏的不是繪畫經驗，而是正統的國學素養。
這個小孩子祖上雖是宮庭畫師。
但是舉家遷徙至東南亞太久，從小生活環境中缺乏曹老或者唐寧師妹這樣大文人世家耳濡目染的文化環境沁潤。
顧為經從小跟隨爺爺學畫，學的也更多的是“術”，而非“道”。
東方藝術相比西洋美學，最重要的特點就是筆下所畫出的不僅僅是圖案，也是畫家的本人風骨和精神。
所以他特意挑了選了楊仁愷先生的國寶浮沉錄與東夏寶島臺北故宮博物院的曾經的副院長李霖燦先生的天雨流芳。
這兩本都是相對較為冷門的繪畫書籍。
前者概括了大量東夏國寶的典故以及抗戰時期保護這些流佚文物的故事，讀起來讓人時而意氣風發，時而扼腕嘆息，且悲且喜。
后者則成體系的梳理了華夏歷史上的藝術脈絡，從繪畫、書法，到陶藝、建筑、雕塑、生死觀，無所不包。