但顧為經更愿意認為。
這不是落筆狀態的問題，而是整個人繪畫思考格局的提高，反應到筆頭上而帶來的正反饋。
學海無涯。
藝術理論，藝術修養的沉淀，是不會隨著年齡的增長和肌肉的衰落，骨骼的老化而倒退的。
顧童祥老爺子未嘗不能通過另外一種道路，重新開始對藝術之山的攀登。
顧為經笑了笑。
在落筆結束的那一刻，他就已經聽到了系統傳來了與此前經驗值增加不同的提示音。
打開虛擬面板看了一眼。
果然就見到，海納百川第三步的職業任務進度里，提色指導畫那一欄獲得了1的提醒，變為了提色25點睛01。
現在想來。
系統任務里畫指導畫的提色、點睛，不光是為的作品提上一抹亮色。
何嘗不是對被指導者藝術生涯的二次改造，畫龍點睛呢
顧為經記得。
任務里特別提到，一幅畫龍點睛的作品，對于指導者和被指導者雙方，都是一種深層次的提高，對兩人都大有裨益。
估計自己什么時候小教鞭敲敲敲，一去，把老爺子敲開竅了。
敲到他也成功突破職業二階的水準。
就是他完成這項任務的時候了。
想到此節。
剛剛還為老爺子的進步而高興的顧為經，又不滿的搖了搖頭。
這個學習進度不夠快啊
他在瓦特爾老師那里，噌噌噌，才用了十分鐘就搞定了博物館島的罩染。
結果。
自己在這里教了爺爺一上午，才完成了一幅提色水平的作品。
縱使自己隱約想到了這個任務的完成方法。
可老爺子這爆率不行啊
呵，
得上強度。
“咱畫的好吧這小枝兒扭的，漂亮”顧童祥還在那里賞析著他新畫的小樹呢。
摸出手機來，準備發個朋友圈樂呵一下。
顧為經冷眼旁觀自家爺爺美滋滋的樣子。
“是還行，有進步，既然這樣，從今天開始，咱們就要練起來。我每天上學去，您就開始臨摹書畫。等等啊”
顧為經從一邊的書架上掃了掃，抽出了一本落灰的大部頭芥子園畫譜。
嘭的一聲，拍在桌子上。
“您就從頭開始臨畫譜，跳過比較復雜的人物屋宇譜，只臨樹譜、山石譜、梅蘭竹菊譜和花卉草蟲翎毛譜只四冊，總歸是367頁，大約一百幅圖冊的樣子。一天臨三幅好了，咱們爭取這個月搞定。每天回來我要檢查評定，不合格的要重新臨。”
“對了，我等會兒從屋里把天雨流芳給您拿了，那本書倒不厚，每天茶余飯后讀一章就行，但要寫讀書筆記和心得總結，同樣，要是有什么不清楚的問題，也是，我放學回來單獨講”
顧童祥臉上的笑容，以肉眼可見的速度消磨殆進。
像是夏季暴雨后的菊花。
面容蒼白。
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