各種各樣的數據和資料，接連不斷地被童話記錄下來。
她一邊記錄的時候，一邊錄課下各種各樣的魔法水晶，還將這些資料細致的刻在一塊塊石板上。
她在記錄這些資料的時候，各式各樣的知識、故事，都在不斷豐富和完善著她的價值觀與性格。
海灣領讓童話打基礎的時候，自然不會只用各種打打殺殺的故事和資料。
馬修更希望向她講述，自由意志的可貴和推行，團結大多數力量的海灣領思想，相信科學和努力發展的基本方針。
“大多數智慧生物都非常的難得，只要他們愿意認可海灣領的思想觀念，遵從海灣領的法令和規則，就可以酌情引導其加入”
看到這里的時候，童話隱約想明白了一點，那就是領主大人對于她的想法，依舊遵從了這一點。
想到這里，童話的心中隱隱有所觸動，也更加認可了馬修和海灣領的發展思想。
“追尋更好的發展，不是單純的軍事強盛，技術革新，或者是領土擴張，人口增長。”
“更重要的，是讓領地更加安全，人們的生活更加幸福，生活質量不斷提升，壓力逐漸減少，信念更加堅定，發展熱情不斷提高”
對于這些綱領以及海灣領的推行實踐，年輕但智商頗高，智力屬性達到了20點超凡門坎的童話，很快就給出了自己的總結。
“在法令和規則的約束下，保證大家的思想獨立和意志自由，同時讓大家生活更好，讓海灣領在科技和發展的道路上不斷向前”
有了這樣領悟的童話，自然通過了馬修的觀察和檢測。
不過，馬修并未安排童話，直接掌管雷霆位面的開拓基地一樣，開始著手接收一些海灣領的事物。
實際上，馬修先安排童話進入了職業者培訓學院。
讓其學習和掌握職業者力量，又能和海灣領的未來們，有更深入的了解和接觸。
傍晚的時候，拉爾夫管家就會帶著童話前往海灣領的各個行政部門。
老管家會詳細向她講解管理的諸多事宜、技巧、變通、底線等手段。
夜幕降臨以后。
哪怕童話并不需要長時間的休息，牙牙也會帶著她去歡快的玩耍
童話得以了解海灣領人們的生活，享受海灣領發展帶來的諸多美好。
快速成長起來的童話，很快就意識到思維獨立，又能自己掌握職業者力量。
并且童話也會感受到，海灣領并不會將她當成工具，也并不會將她視為威脅，反而會認可她為領地的一份子。
用事實說話帶來的影響，遠比幾句口號和撒謊欺騙讓人心動。
當童話開始逐漸了解海灣領外面的世界，明白物質位面的其它區域，學習其他國家和勢力的基本情況后。
她立刻就意識到海灣領的出色。
能夠激發絕大多數人的共同努力。
能推進整個領地的不斷向前。
能讓所有人都能享受美好。
不至于被拋棄或落下。
這個比起外面層層壓榨和剝削的危險世界，要美妙到不知哪里去了。
童話對于自己是海灣領人更加認可，也開始在馬修和拉爾夫管家的鼓勵下，開始著手研究、學習、討論關于海灣領的各項政策以及發展計劃。
馬修并未想著讓童話掌管海灣領的所有發展數據和安排，這對于她來說，也是一種巨大的負擔。
作為一個有自我意識的智慧個體，哪怕童話的生命形態特殊些。
海灣領也會將她當成，領地內所有的智慧生物一樣。
有工作，有夢想，有享受，有放松。
“不要把所有的難題和重任都扛在自己的肩上，而是要加強其他人的能力鍛煉，讓所有人都為其努力和付出。”
“海灣領離不開領地內的所有人的貢獻，領地也會回饋給大家努力的美好成果。”
馬修對若有所思的童話如此交流以后，便開始讓童話從最基礎、又最重要的工作做起。