“如果不怕被打擊的話，就放馬過來吧”
三井壽笑了，笑的很開心。面對武道的挑戰，三井壽隱隱有些興奮起來了。現在二年級的三井壽，在這個武石中學，有著絕對的實力和地位，隊伍里早就沒有人找他斗牛了。
“對于防守，我還是有些自信的。”武道將球丟給了三井壽，回到了休息區開始換鞋。三井壽接過籃球，拍了拍，興奮的沖著兩個二年級的隊員說道
“你們給我們當裁判。”
“我今天要讓武道這小子見識見識什么叫做天才球手。”
三井壽顯然是因為武道的挑戰也變得興奮起來了，揮了揮手示意兩個隊友去到場邊，而后隨意投了投了籃，等待武道上來。另外一邊練習的一年級也注意到了這里發生的事情，訓練節奏還是放緩，注意力分散到了這里。
武道換好鞋之后走入了球場，輕輕蹦了蹦適應了一下之后來到了三井壽的面前。
“需要熱身嗎”
“這樣會受傷的哦”
三井壽拍了拍球，丟給了武道，笑著問道。
“打十一分，不限制運球次數，沒籃板，進球方可以連攻。”
“三分線弧頂位置開球。”
“你先攻。”
武道簡單的圈定了一下規則，將球丟個了三井壽而后緩緩沉下了重心，神色變得認真起來。
能夠率隊戰勝那種實力的仙道，現在的三井壽無疑是縣內最頂尖的球員之一，如果有機會登上全國大賽的舞臺，以三井壽的實力一定可以迅速闖出名聲。
武道想要通過三井壽，確認自己防守的水準，確認三井壽的實力。
而三分線弧頂位置開球，也是為了模擬實戰場景。畢竟在比賽之中，除非是三井壽持球前進，大多數情況，三井接球的位置都是在三分線附近，少數情況會打無球切入。
“我先攻那你會沒有摸球機會的。”
三井壽也不拒絕，走到了弧頂三分線外兩米左右的位置，武道拿著球來到三井壽面前，拉開了將近一米左右的距離，將球丟給了三井壽。
武道也不知道三井壽突破犀利不犀利，畢竟沒有正面對戰過，以防萬一，武道還是預留了一些跟防的空間。
“喂，你離我這么遠，是在小看我嗎”
三井壽接到球，也不急著下球，右手抱著籃球，左手朝著武道身前一指，話音才剛剛落下，三井壽就微微屈膝，雙手抓著籃球，看樣子是要投籃。
“那種位置，他可以嗎”
“是假動作吧”
武道神色一凝，心中嘀咕，不過還是保持著低重心，象征性的伸了伸手，假意防守了一下。
他知道三井壽具備了三分能力，但是這個位置離著三分線還有個近兩米的距離呢，nba的三分線也就在這種位置附近。
這種距離投三分球，對于國中生來說可不是什么容易的事情，如果是標準投姿，不是那種推射，很多國中生在這種位置根本碰不到籃筐，更別說有準頭了。
也就在武道半信半疑間，三井壽投籃出手了，投射姿勢很美，很標準，不是推射。
武道詫異的扭過頭，眼見著籃球朝著籃筐飛去。
籃球在空中旋轉翻滾，球路非常正。
“唰”
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