杜如晦苦笑道“陛下臣也說不出來為什么沒有這樣的記載和先例，但好畤侯從來就不能以常人眼光待之。”
“從臣等認識子毅以來，他每每所做，都是出乎意料之外，但又在情理之中。”
“曲轅犁、耬車、水車的出現，必定掀起一場農業的變革，再加上增肥之法，天下百姓田地的糧食收成大漲，已經是可以預期的事情。”
“而造紙術的改良，加上其低廉的成本，大唐的讀書人必將迎來大爆發。”
“而這樣一個變革的時代，陛下我們做好準備了嗎”
他最后說道“這本奏疏，好畤侯想必也很猶豫，這根本就是在挑戰自漢以來儒家的地位啊。”
沒錯，姬松寫的很隱晦，但他相信會有人看明白的。
現在還不是儒家獨霸的宋明時代，現在儒家地位雖然難以動搖，但還不至于形成后世的儒教。
姬松的想法很簡單，就是在儒家還沒有形成唯我獨尊的時候，將另一種認知世界的方式帶給大唐。
建書院，則是培養各行各業的人才，以應對即將到來的新時代。
要是社會效率提高，國家變革加劇，大唐卻在這個最好的時代沒有主動的去推進，那么他必將被其所反噬。
社會財富增加，國服民強，這些都是好事，也必定迎來一個盛世。
但沒有駕馭這個盛世的大量合格的人才，將這些財富吸收，甚至進行推動，建立健全國家的制度。
那么，大家都只能隨波逐流，等到制度跟不上，統治力度也將見底，那么大亂就不遠了。
房杜二人和李世民可能想不到這么多，他們只是從姬松的奏疏里看到了一個新時代的到來，卻不知道是什么樣的時代。
他們只知道，大唐必須有所改變。
要是不變，那么他們將會錯失這個千載難逢的機遇。
甚至稍有不慎，大唐就是下一個大隋，成為下一個王朝的墊腳石，在大唐的養分中達到鼎盛。
房玄齡突然說道“陛下，好畤侯有沒有對于書院的規劃”
李世民一愣，拿起那張書院大略遞給房玄齡。
“格物，算學，自然初探”
杜如晦也喃喃道“統計學，農科，工科”
格物他們還能理解，但后面的一些名詞卻是有些生澀難懂。
最后看了下注解，這才明白過來。
“好畤侯要重建百家”房玄齡大驚
但隨即有疑惑道“不對，這里只涉及到了墨家中的公輸一派的工，和農家，道家的一些理念，其它的沒有。”
三人對視一眼，在看向這份奏疏，他們只能嘆為觀止
這是多么靈巧的心思又是多么宏大的志向
要是他能成功，將來必將是一代大宗師。
“陛下臣贊同好畤侯的想法，我們必須有所準備，不然將來一定會后悔莫及的。”
“陛下臣也贊同，好畤侯觸動的并不大，只要操作得當，希望還是很大的。”
房杜二人先后贊同，李世民面上再無疑慮。
“好，朕這就批了”
說著就要用朱筆批準
但就要落筆的時候，他有些尷尬，說道“房相還是仔細看看這規劃圖吧可能還需要戶部幫忙。”
房玄齡一愣，接過那張規劃圖，大氣道“這又什么的，不就是建座書院嘛這點錢，戶部還是能”
但還不等他說完，當看著上面規模宏大，宛若一座城市的書院時，他雙目睜圓，簡直不敢相信自己的眼睛。
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