打下這么多土地，都是大明的嗎
不見得。
世上哪有不衰落的王朝
打下這么多的土地，與其說是大明的，不如說是屬于漢人的。
只要有漢人在，那么這些土地就不會被人搶走，沒有人能否認漢人對土地的熱愛。
在大理寺的一百三十多位學子，聽完朱瀚的話，有些意動。
讀書讀到名垂青史，這也算得上是人生圓滿，但是去海外學子們還有些猶豫。
“大丈夫立于天地間，自當為國效力，吾等雖是讀書人，卻也有以筆為劍的勇氣”
學士看著朱瀚，很認真的回答道“我們只是擔心到了海外，再無歸家的可能”
朱瀚卻說道“此心安處是吾鄉，你們只要心中記住自己是個漢人，是大明的子民，去哪里都是為國效力。”
朱瀚要打破的，是人心中家的概念葉落歸根的道理，朱瀚懂，他也愿意給大家葉落歸根的機會。
可是，在死之前，哪里用得著把目光都盯在大明本土
非得流放才能讓他們去外面嗎
這樣不行，朱瀚得讓更多的學士到海外去。
文化，是統治一個地方的根本，傳承數百年的四書五經，只要傳播出去，就可以起到很好地效果。
再說，朱瀚打下那么多海外土地，他不是為了掠奪，而是為了經營，將其真正變成大明的土地，這其中文化的入侵必不可少。
這些學士自愿前往海外，只要做出一定的功績，就可以從海外把人調到大明本土繼續為官，這種官員的選拔模式，將會成為接下來很長一段時間的主流，這些學士如果想繼續留在本土，一輩子或許都沒有實現抱負的機會。
朱瀚把這些話告訴在場的學士后，他們頓時就慌了。
到海外為官，在提拔的時候十幾個人里面選一個人，可如果留在大明本土，將會是幾百個人里面選一個，這其中的晉升難度會有多大，任何人都想得明白。
怎么選
大理寺的這一百三十多位學士，頓時覺得自己左右為難起來。
有學士想自己主動站出來去海外，可看到周圍沒有人動，也認為自己和同窗堅持這么多天了，現在去海外，是不是會被周圍的同窗罵成叛徒，想想自己以后還要跟著他們同朝為官，就這么當了叛徒，以后自己會舉步維艱。
干脆，算了吧。
下次再找機會。
朱瀚見這些人都無動于衷，笑了笑“好，人各有志，我雖然是大明的英王，但也不會強迫你們，過了這個村沒這個店，希望你們好自為之。”
說完，朱瀚頭也不回的離開，留下一眾學子站在原地凌亂。
緊接著，朱瀚去了另外一個學士、學子們聚集的地方，然后把他在大理寺說的話又重新說了一遍。
這些話雖然談不上什么高談闊論，但卻很務實，朱瀚說的都是大明接下來的國策，開科取士也會影響到學士、學子們接下來的命運，話已經說的很透徹，學士、學子們如何選擇，那就不是朱瀚能左右得了的了。
北平府。
作為前朝蒙元的國都，北平府的讀書人還是非常多的，加上朱瀚和朱元璋想要讓朝堂官員的祖籍達到一個均衡，所以在開科取士的時候，朱瀚和朱元璋下意識的會增加一些北方學子的數量。
齊魯和北平，算是大明北方兩個很關鍵的地方，進士榜上這兩個地方的北方人占了九成之多。
這也從側面說明，南方的人更加富饒，江南的學術氛圍更加濃厚。
即便有朱瀚和朱元璋在側面的幫助，北方的學子在進士榜單上的名字越來越少。
對此，北方的學子非常不服，他們不覺得朱瀚和朱元璋有什么問題，而是南方的學派派系太重，他們就算想要在學術上交流也非常困難。