來到山寨的第二天，陳淵把追隨他的士子召集起來。
除了李含章、令孤許和閔子順，還有兩個分別叫王昶和王巍。
洋州王氏的巔峰時刻是嘉佑初年，一對叔侄同時考中進士。此后就不行了，王家已經六十年沒出進士。
王昶、王巍兄弟自知科舉無望，干脆跑來跟著陳淵混，想通過新的學派提升名氣。他們的想法并不單純，摻雜著一些投機成分，想為王家的下一代打學術基礎。
眾人齊聚在空地，搬來板凳等候陳淵訓話。
不多時，陳淵、朱銘、朱國祥聯袂而來。
陳淵站定說道“解試在即，諸君既追隨至此，吾也不能耽誤爾等科舉大事。不論哪部經書，若有什么疑惑，都可以來問我。”
聞得此言，眾人皆喜。
朱銘也是暗暗咋舌，他靠著金手指，也只能掌握論語、孟子和周易。
眼前這位陳先生，卻是真的通曉六經，可以給任何學生做指導。
如此學術水平，已吊打絕大多數進士，甚至能夠碾壓那位陸提學。
這是陳淵將近三十年不科舉，潛心治學換來的成果
陳淵又說“從今日起，每天午，解答爾等經文疑惑。下午出兩道經義題，一道通經論語、孟子，幾道兼經讓你們各選一題。文章寫完，傍晚吃飯之前批改。每隔三日，拿出一天時間，與我一道學習數學。”
“謹遵先生教誨”學生們起身作揖。
去年就來村里的窮酸秀才孟昭，此時也在旁邊聽著，大著膽子發問“先生，俺可以學嗎”
“可以。”陳淵點頭。
孟昭大喜過望，他被迫到窮山溝里打工，沒想到還能拜名儒為師，當即執弟子禮鞠躬作揖。
課程安排就定下來。
陳淵午講經答疑，下午布置經義題、研究數學，傍晚為學生批改文章。
諸生午學習，下午練題。
朱銘清晨練武，午學習，下午練題。
大家的時間，都排得滿滿當當，雖然辛苦卻很充實。
數日之后，白崇彥居然跑來了。
他一來就說“好友皆在此，俺獨留于書院，整日里思緒不寧，著實讀不進去書。”
“哈哈哈，”李含章大笑，“來了便好，努力共進”
隨著白崇彥的加入，山寨里更加熱鬧。
洋州書院管理嚴格，好學生都非常努力，但難免會產生倦怠。
這里卻根本沒人管，你愛學不學。可學習的自主性和積極性都大為提高，甚至天黑之后，還會坐在一起辯論，請陳淵來主持辨經活動。
無論他們的觀點有多么離譜，都沒人來批評，反而圍繞著離譜觀點深入討論。
思維一下子發散打開，不像以前那般死板守舊。
與此同時，陳淵也在請教朱國祥。
“元璋兄所言，百姓日用皆有道，山下那大筒車的道又在何處”陳淵說出疑惑。
在朱銘的忽悠下，道與用分得很清，水車拿來澆灌是“用”，水車的原理才是“道”。
朱國祥拿起石子，隨手扔出“為何石子飛出去了”
陳淵說“用力拋擲。”
朱國祥又問“我向前拋，石子為何會落地”
陳淵想當然道“輕者升，濁者降，萬物皆然。”