李靖好奇接了過去，入手冰涼，這一小塊玻璃被打磨過，每一面皆是中心高邊緣低的樣子。
放在手中，他便驚奇的發現，透過這奇形怪狀的玻璃，手掌中的紋路竟變大不少，看的異常清楚。
不過李靖還是好奇它的名字
“這也是陽燧”
陽燧這東西李靖并不陌生，因為道家常常用來煉丹。
制作起來倒也不復雜，以銅鑄洼狀，然后將內壁打磨光滑，將洼面對著太陽，光便能聚在洼內。
此時將干草之類的東西遞過去，便能引燃。
如今行軍時還偶爾有帶，就是為了以防萬一陷入絕困之境。
而李靖和李世積在封閉了五雷觀之后，嚴控火種的同時，干脆連這陽燧一起都給禁了。
但這玻璃陽燧與那銅陽燧，多不同。
閻立德現場給李靖演示了用法，置于太陽下讓光聚一點，置干草，片刻即能燃。
“此物倒是方便。”
這是一眼就能看出來的，此物比起來那銅陽燧不知便利了多少倍。
既便于攜帶不說，這視物增倍之效也讓李靖很欣喜。
而且，李靖仰頭望望天，忽然便想到了，此物豈不是還能用于火藥定時引燃
比如得到密報，賊獠明日未時二刻經過此地，便可在晚上時預埋火藥，并把陽燧按照未時二刻的太陽朝向架設好
雖然這種情況不多，但應當還有更加繁多的用法。
而李靖也發現了，這其中似乎又涉及到了算學，果真是科學之王。
手中摩挲著玻璃陽燧，李靖轉而問起更關心的另一物
“那望遠鏡”
閻立德嘆了口氣
“還需等待。”
他來國子監講學，聲稱的那個“名傳千古”之法，便是望遠鏡之法。
往好聽的說，那是因為“一人計短眾人計長”。
往實在的說，那是因為將作監人手快不夠用了。
五雷署新建，海師諸事也要研究，得之后世的武器鎧甲以及馬鎧的革新之法也要試作，冶鋼之法也要嘗試改進。
以及如今還要研究如何才能量產鐵釘。
從開國以來，將作監從未像現在這么忙過。
因此努力將這些事情分個輕重緩急之后，閻立德干脆選擇讓國子監的學生打白工為國出力。
畢竟這望遠鏡之研究不比冶鐵。
冶鐵需要有鐵匠經驗，需要臨爐研究，需要鐵事作坊支持。
而這望遠鏡，理論上來說只需幾塊打磨好的透明玻璃便能嘗試了。
于是閻立德便將打磨好的透明玻璃給送了過來，并模糊指點的方向，讓國子監學生去定向嘗試。
同時，他也打算給陛下諫言一下，將作監可能也需要一個自己的學塾了。
開壇做法，獻祭一本
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