易海民突然停頓了一下，嘿嘿笑笑。
他那笑容讓劉長義心中一陣唏噓，這位易家莊的民兵隊長，看上去老實巴交，怎么學會了城里那些老教員的臭毛病。
沒錯，劉長義因為沒有上過小學，只靠著趴在窗戶邊偷偷學了幾個字，當一名工人還差不多，真要是進到廠里當保衛科長是遠遠不夠的。
所以王衛東在將劉長義帶到縣城之后，就特意將他送到一所小學里面，從小學一年級開始學習文化知識。
一個二十多歲，一米八高個大人，坐在滿是小蘿卜頭的教室里面，顯得格外的怪異，特別是那些小朋友都扭過頭，用奇怪的目光看向劉長義，讓劉長義感覺到臉皮子發燒。
這還不算完，為了能夠學到文化知識，為了能夠幫到王衛東，劉長義也能夠忍受。
真正讓他難忍的是，那個解放前當過私塾先生的老教員有一種特別壞的毛病，那就是每次講課講到一半的時候，會突然發出近似反問的疑問。
這種疑問并不是讓學生們回答問題，而是好像為了顯示自己的知識淵博，在片刻之后，老教員就會給出答案。
劉長義在那個時候剛進入班級不久，并不清楚老教員有這種臭毛病，所以就跟小朋友一樣，站起來回答了問題。
這下子可惹怒了那個老教員，在老教員看來，劉長義是在挑戰他的權威。作為一個小學教員，你教學能力可以不行，你的文化水平可以不高，只要足夠教那些小朋友就夠了，但是必須得擁有絕對的權威。要不然那些精靈古怪的小蘿卜頭們鬧將起來，教學壓根就沒有辦法進行。
而要保持權威的唯一辦法，就是懲罰任何敢于挑戰權威的人，畢竟權威一旦被損傷而不需要付出代價，別人就會看出你的虛弱，然后以樣學樣。
特別是那位身材消瘦頭發花白的老教員對劉長義進入教室本來就不滿意。
開什么玩笑，一個成人進到教室里當小學生，這不是難為他嗎，只是那里是蘭花汽車廠附屬小學，學校要歸汽車廠管理，王衛東專門下達了命令，老教員壓根就沒有反抗的可能性。這才不得不捏著鼻子忍了下來，收了這么一位超齡學生。
現在這個超齡學生竟然敢當眾質疑他，那他當然是不能忍了。
就這樣，劉長義被當著幾十個小朋友的面，從座位上拎了起來，被拉到了黑板上面。
老教員從抽屜里摸出一把戒尺，讓劉長義伸出手掌，使用戒尺狠狠的在劉長義的手掌上打了好幾下。
老教員那個時候已經將近六十歲了，并且常年缺乏鍛煉，身體也不好，壓根就沒有多少力氣，戒尺打在手掌上一點也不疼，但是劉長義卻記了一輩子，因為實在是太丟臉了。
跟一幫子孩子當同學也就罷了，還被當眾打手心，當時他尷尬得只想找個地縫鉆進去。
這還沒完，在打完手心之后，劉長義又被老教員拉到了教室后面，站了整整一個上午，下了課之后，那些小朋友們在教室里盡情的撒歡，都圍著劉長義唱起歡樂的歌謠。