“這是根據實際地形制作的1:200比例模型，“秦淵介紹道，“包括海岸線、丘陵、森林和可能的防御陣地。
李分析員已經離開了，取而代之的是馬教官，他站在沙盤旁，手里拿著一根指示棒：“根據我們掌握的情報，'海狼'小隊可能會在這三個區域設置主要防御陣地。“他在沙盤上指出三個位置，分別標記為a、b、c。
“正面突破難度最大的是b點，因為地形開闊，視野良好，很難隱蔽接近，“馬教官解釋道，“a點靠近一片密林，可以提供一定的掩護，但可能也是他們重點防守的區域；c點靠近海岸線的礁石區，地形復雜，適合小分隊滲透，但移動速度會受到限制。“
岳鳴仔細研究著沙盤，思考著各種可能的進攻路線：“如果我們將主力佯攻b點，吸引他們的注意力，同時從a點和c點進行實際突破，是否可行？“
“這是個經典戰術，“秦淵評價道，“但也正因為如此，對方可能會有所準備。關鍵是如何真正吸引他們的注意力，讓佯攻顯得足夠真實。“
張碩提出了他的想法：“我認為我們可以利用聲東擊西。不僅是在空間上分散注意力，也可以在時間上錯開。比如，先在b點發起小規模試探，撤退后再佯裝從a點進攻，而真正的主力則在這些動作之后從c點突破。“
趙天明推了推眼鏡，補充道：“從上午的視頻分析來看，'海狼'小隊在反復應對攻擊后，警惕性會有所下降，尤其是在他們認為已經掌握了對手意圖的情況下。這正是我們可以利用的心理弱點。“
王磊一直保持沉默，此時也開口了：“我們還需要考慮通信問題。從視頻中可以看出，'海狼'小隊在壓力下會更頻繁地進行通信。如果我們能夠在某種程度上干擾他們的通信，哪怕只是制造一些混亂，也會大大增加我們突破的可能性。“
五人圍繞著沙盤，不斷討論和完善戰術計劃，考慮各種可能的情況和應對措施。秦淵和馬教官適時給予引導和建議，但更多的是讓他們自主思考和決策。
討論持續了幾個小時，太陽已經開始西斜，在窗戶上投下長長的影子。最終，一個詳細的戰術計劃逐漸成形：利用三重佯攻吸引對方注意力，同時派出一個精干小分隊從c點的礁石區進行突破，目標是奪取'海狼'小隊的指揮旗。
“這個計劃需要精確的時間控制和團隊配合，“秦淵總結道，“但如果執行得當，確實有可能在正面交鋒中取得局部優勢。“
馬教官補充：“記住，演習的目的不僅僅是贏，更重要的是學習和成長。無論結果如何，這次經歷都將成為你們軍旅生涯中寶貴的一課。“
討論結束后，秦淵宣布：“今晚早點休息，保證充足的睡眠。明天早上5點集合，6點出發前往演習場地。“
當五人準備離開時，秦淵叫住了岳鳴：“你留一下。“
其他人離開后，秦淵看著岳鳴，眼神中透著一種罕見的認真：“明天，你作為隊長將面臨很大的壓力。不僅要執行戰術計劃，還要隨時根據戰場情況做出調整，同時還要鼓舞士氣，特別是當面臨挫折時。“
岳鳴點點頭：“我會盡力而為，教官。“
“我相信你的能力，“秦淵的聲音溫和了些，“但我想告訴你，不要給自己太大的心理負擔。記住，這只是一次演習，無論輸贏，最重要的是過程中的學習和成長。“
“我明白，教官，“岳鳴感激地說，“能與海軍陸戰隊這樣的精銳部隊交手，本身就是一次難得的經歷和學習機會。“
秦淵滿意地點點頭：“正是這種心態才讓你成為一個優秀的隊長。好了，去休息吧，明天見。“
(本章完)</p>