孫文心中疑惑。
沒多久,當三位評委臉上帶笑的評論完畢后,孫文就站了起來。
“三位評委好,我是老男孩的導演孫文”
“在鏡頭上,我多采用的是特寫和近景在鏡頭運動方面是以碎片式的表現為主影片以校花為線,貫穿了整部劇”
孫文將自己這段時間的拍攝經驗一字一句的剖析說出,一些有問題的地方,他也沒有避諱。
畢竟是第一次,等他發現的時候,電影已經成型,想改也不好改了。
孫文說完,放下了話筒。
這個時候,臺上評委開始了點評。
“老男孩這部微電影整體是不錯的,但也存在一些問題,比如鏡頭的表現太過簡單在光效表現上也有一些不太好的地方”
洋洋灑灑,第一位評委竟然說了很多,往往在提出一個小問題的時候,后續就會引出另外一個問題。
孫文表示,學到了
但旁邊張弛等人卻聽的有點奇怪。
“我的電影似乎也有這些問題,怎么剛才沒有被指出”
不等他們想明白,第二位也開始了。
“專業性剛才已經說過了,我說說電影拍攝過程中,演員的一些問題,演員的站位,作為導演的你,應該有自己的判斷,比如”
其他人又懵了。
怎么回事
難道越是優秀的學生,越能得到老師的批評
第二位評委的指出的問題,他們電影里,更多啊
第二位評論結束,第三位開始。
“前兩位已經說了很多,我說說其他的東西。”
“作為青年導演,不是說不能在電影里用已經上線的藝人,你不僅用了,還鬧出了很大的動靜,不得不說,你在運營方面有著非比尋常的天賦。
可青年導演計劃看的不是你的運營,看的不是你的人脈,這個計劃是為了發掘有天賦的導演,從而培養他們,孫文,你的路子,走歪了。”
此話一出,除了龔才外的其他人,都暗吸一口冷氣。
這特么的,扣帽子啊
到了現在,哪怕是遲鈍如孫文這樣的人,也知道了情況有點不對。
他不是愣頭青,往年的青年導演計劃的作品不是沒有看過,哪個青年導演電影里沒幾個藝人
怎么到他這里,就成了路子歪了。
“當然,如果不是參加青年導演計劃,我覺得你的這部微電影,沒有任何問題,但既然參與了,那對不起,這一次的名額,我個人不能給你。”
嗡
話筒放下,一陣蜂鳴聲從旁邊的音響中傳出。
場面有些寂靜。
“孫文,你坐下吧。”
沒多久,第一位評委開口示意,孫文木著臉坐下。
“經過我們三人的最終判定,獲得這次與揚州大導演交流機會的青年導演是,龔才”
話音落下,龔才就直接站了起來,帶著笑容朝旁邊拱手。
張弛等人眼神復雜的看了一眼孫文后,就紛紛起身恭賀,九人湊成了一堆。
一旁,只剩下孫文一人,獨自坐在椅子上。
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