所以，今天我們用兩節課的時間，一起看一期一起跑，兄弟，怎么樣”
突然走進來的老師，臉上出現了與以往不同的表情，并說出了這么一段話。
教室里足足愣了3秒，這才轟然“啊”了起來
那些沒有在家里看過這檔節目的高三學生，也紛紛將自己的筆給放在了桌子上，眼睛亮晶晶的看向了旁邊同學們積極的將窗簾拉上格擋陽光，然后替老師開啟了投影設備。
同樣的動靜，從高三這一層的教室里，一個接一個的傳了出來。
高一高二的聽到后，都不知道發生了什么，但他們卻看見自己的代課老師們，都在微笑。
這一天，高三的學生的教室里，罕見的傳出了笑聲。
高一高二的學生也發現了一件事情。
在課間再見到高三學生的時候，他們的臉上，沒有了以往的急急匆匆以及眉頭緊鎖。
有的只是同學之間輕松的聊天。
這一發現，讓很多即將進入高二的學生眼里，多了一些期待。
“也許，高三并不像想象中的那么可怕”
五月過的很快。
臨近月底的一天早上，陳樹人剛到公司作曲部大廳的時候，忽然就聽到了一陣掌聲和鬼哭狼嚎。
“樹哥牛逼”
“陳主管牛逼”
“陳老師牛逼”
“”
聽著這些作曲人的祝賀，陳樹人拱手表示感謝。
至于他們為什么這樣，陳樹人自然是知道的。
因為，盧娜發布的那首最初的夢想登頂了。
不僅登頂了，夢想這首歌甚至都跌到了第三名，排在了老子明天不上班之后。
如果說最初的夢想能登頂還能理解，但夢想連掉兩名就有點匪夷所思了。
但萬能的網友還是將這件事的始末給挖了出來。
夢想連跌兩名，不是因為別的，正是因為之前支持它的那些學生家長與老師們，叛變了
當他們因為采訪事件發現自己的孩子已經很久沒有和他們說生活上的事情后，他們就有些慌了。
再想了各種辦法不行之后，他們忽然想到了采訪的時候，那位主持人說的一起跑，兄弟這檔節目。
然后，當他們嘗試著給孩子看了一期一起跑，讓孩子放松了一些后，忽然就發現孩子似乎正常了很多，愿意和他們發牢騷了
自此，他們就知道，之前他們做的太過了。
于是，家長們也不再強制給孩子放夢想這首歌了，每天也給孩子留出了休息的時間。
可讓他們沒想到的是，他們這么做之后，孩子們的情緒變得更好了，但卻沒有減少學習的時間，反而比之前更加用功了。
原來，孩子們需要的并不是真的去放松，去玩。
他們需要的，僅僅是父母的認可。
僅此而已。
陳樹人在了解到這些后，也很感慨。
之前他給盧娜選歌的時候，剛好想起了陳依依馬上要高考了。
再加上陳依依喜歡盧娜，于是就選了這么一首，希望能鼓勵到陳依依的歌。
雖然他知道，陳依依不需要鼓勵也可以很優秀。
但有些事情，不是不需要，就可以不做的。
現在看來，當初他的決定，相當正確
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