在場諸子的確不能理解。
因為在他們看來，現在和上古年間相比，文道已經昌盛了許多許多倍了。
如今幾乎每一個城鎮都有書院存在，家家戶戶但凡只要經濟不太差的，基本都會送自己孩子去書院讀書，這和上古年間相比已經是件極其了不得的事了，更是件無上創舉。
“你們看到我這別莊沒有。
這別莊當中除了我邊上書童稍微識點字之外，剩余皆是目不識丁之人。
至于啟蒙開竅之事，更是從未有聞。
再遍觀整個汴州，汴州當中識字者僅占汴州人口百之三五，而這百之三五當中又僅有十分之一二能開蒙！
數字何等之低？
汴州百萬人口，超過開蒙的總共只有五千余人，這五千余人當中能成秀才又有幾個？”
數據真的是不理不順，一理嚇人一跳的東西。
季越這么一說，下面的荀子篝子、姒文子等諸子也有些驚訝，但是他們不是驚訝于數量之少，而是驚訝于這邊的文教薄弱。
怎么說呢，教育也是有地區差的，偏遠蠻荒地區的教育肯定是比不上富饒繁盛地區的教育的，動亂戰爭不休地區的教育，肯定是比不上平靜寧和地區的教育的。
有些朝代科舉取士，甚至要劃分南北榜也就是因為這個原因。要是不分榜的話，北方士子很有可能全軍覆沒，或者最多留那么幾個吊在榜尾。
這不是歧視，事實的確是這個樣子的。
“可是要多行教育之事？
這樣，我回去之后就遣人加強汴州文教之事如何？”
姒文子本身就是皇族，在皇朝當中自然也是有一定話語權的。
其他本國的諸子倒好辦，大不了也是分遣些人員過來幫幫手，可是其他國家的諸子就糾結了。
他們就算想送人過來，也得看看汴州這邊的政府收不收呀。
不知情的，說不定還得懷疑他們送過來的是奸細間諜。
季越搖了搖頭：“若行一州教育之事，又何須勞煩爾等！
天下譬如汴州之地何其多，甚至比之汴州之地更為蠻荒之地亦是尤甚！
若是天下人人識字，家家有那開蒙修文之人，天下文道何其昌盛至極耶？”
姒文子聽了這話，也不由得有些低頭，因為這事他可給不了任何允諾。
其他諸子也是大多如此。
這話聽著的確是極為讓人熱血沸揚，恨不得立刻就去做，可是只要稍微想想就知道，這事是做不成的。
就是如今這般以書院教導寒門子弟的做法，都已經被諸多世家貴族阻撓了許久，好不容易才實施下去，又更何況全民興學呢！
甚至不提世家貴族的阻撓，單單想這么做需要耗費的資本也是極其恐怖的數據。
他們雖然地位不錯，可是要他們掏出全部身家，乃至于掏出自家家族全部身家去幫忙教學。
這實在是不可能的事。
雖然他們有志于此，可是要是真的動了他們的利益根本，那他們也是不愿意的。
季越當然也知道他們的擔憂顧慮，所以又繼續說道：“你等無需擔憂，我自不會空口白話的瞎胡說。