天上的烏云壓得很低，臨海地區的水汽太重，導致威倫連日常的降雨都十分有壓迫感。
威倫的大地上，野蠻生長了不知多少歲月的高大樹木在大風呼嘯和黯淡天光之中，像是招搖舞動的妖魔。
但景物的內涵，總歸比不上人內心的感受。
在這黑云蓋地的光景里，一個年輕人一騎一牽著兩匹馬，卻分外暢快的小跑在崎嶇的小路上。
嘴里哼唱著自己都不知道什么調子的曲兒，藍恩在波派的背上隨著它的腳步而起伏。
心情歡快的時候，本就干什么都開心，更無所謂哼什么歌了。
那副得心應手的樣子在不知情者看來，就宛如在馬背上生活、長大的哈克蘭人。
再頂尖的騎手都絕對無法想象，這是一個上馬不過月余的年輕人能有的騎術韻律。
伴隨馬匹的呼吸而呼吸，洞察馬匹的重心轉換而調整體態
就算是那些地區性的賽馬大賽冠軍，一輩子頂天也就這樣了。
而這種完全將原生人類的學習能力碾在腳底下的進步速度，還只是曼妥思這幅生物智腦在算力緊張狀態下的正常發揮。
制定訓練計劃、以精確到肌肉束的精度監測訓練狀態、量化訓練成果
人聯的教育法不允許生物智腦在使用者擁有大學等級學識之前，進行肢體干涉。
也就是說智腦無法干涉肉體行為。
但僅是在這種學習體系之下，藍恩就很少有壞習慣能重復出現五次。
這已然幫助他的技術在不斷地向著更高檔次推進。
藍恩嘴上埋怨曼妥思底層邏輯的不知變通，每次展示訓練計劃都把他的腦子搞得像是可樂瓶，但他心里其實非常感激。
在這個危險的世界，一個身如浮萍的年輕人能活下來，曼妥思功不可沒。
而現在，“大功臣”那中性化的智能語音仍在絮絮叨叨。
“先生，您的曲子已經哼唱了兩小時四十四分零六秒，期間數次重復、停頓、變調我真誠的建議您，如果您對于音樂抱有興趣，那么您該在生活步入穩定富足之后搜集一些樂理基礎，相信我能為您的興趣愛好合理幫助。”
年輕人臉上輕松愉快的笑意微不可查的一滯。
不知道是不是藍恩的錯覺，他覺得曼妥思的語氣有點吞吞吐吐。
似乎是在字斟句酌，在對他的曲調進行形容時尤甚當然，這純粹是他想多了
對于愛面子的可悲生物來講，這種懷疑是常見的秉性。
智腦的一切都源于他的腦細胞，怎么可能我哼的歌我自己的腦細胞還不愛了
于是馬背上的藍恩斬釘截鐵“曼妥思，你要記住。音樂因承載了智慧生物的情感而偉大，韻律和理論只是錦上添的那朵花。是可有可無的東西”
“可就算您這樣說，您的旋律也太”
同樣不知道是不是錯覺，曼妥思以藍恩十八年所聽過的所有音樂為基礎，集合而成的音樂審美，開始有點感到難受。
不嚴重，只不過像是要裂開。
“無需多言”波派的馬背上，年輕人斷然揮手。“你就說我現在心情好不好吧。”
曼妥思毫不停頓的給出答案。
“以激素水平和腦電波數據來看，您確實處于快樂狀態。”
“那這就是快樂之歌承載了感情的美妙音樂”
主人這么說，智腦只能沉默。
藍恩不著調的哼唱因為這次談話停了一會兒，但隨著雨滴開始落下。
水花迎面打在騎著馬的年輕人臉上、身上，不一會兒他又忍不住哼起來。