這么一來，寧書藝倒是有了一些概念。
她對那段時間的新聞事件還是有很深印象的，就是對新聞當事人的姓名有些記不清楚了而已。
那確實是大半年之前的事情，當時這件事在本地還引起了不小的討論。
寧書藝那段時間單位很忙，但是也斷斷續續聽說了不少。
據說是市教育系統在統計本地教育領域內做過比較特殊貢獻的先進人物的時候，無意之中發現了本地一所初中里，有一名退休教師很低調的做了一輩子好事。
這位老師從年輕的時候就開始，就一直致力于挽救學校里面的流失生源，不管是出于生活困難的不得已，還是誤入歧途的不學好，他都極力挽救，力求不讓任何一個孩子輟學，都能有機會把書讀下去。
那些家境貧困但是自己本身有很強烈求知欲的學生，他自掏腰包墊付學費，讓很多本來可能讀完初中就不打算繼續讀書的孩子都走進了高中甚至大學的校門。
這位老教師還默默資助貧困山區的學生讀書，把除了生活基本開銷之外的大部分收入都用來捐助那些貧困的孩子。
因為這位老師實在是太低調了，從來不愿意讓學校把自己私下里做的這些事拿出來展示，所以之前的很多年里，除了比較熟悉的同事、領導之外，很多人都不知道這些事。
到了這一次教育部門統計先進事跡的時候，時任校長正好是當年那位老師過去的同事，對于當年這位前輩的所作所為一直印象深刻，內心里也十分敬佩。
所以他覺得不應該讓好人那么默默無聞，應該號召更多的人向他學習，就把這些資料收集起來，遞交上去，果然引起了很大的轟動，之后還被當做典型進行宣傳，評選上了省級的道德模范。
寧書藝當時聽說也覺得有這種十幾年、二十幾年如一日默默奉獻的好人的確值得稱頌。
只是沒有想到，過了大半年的功夫，這位道德模范就成了他們手頭案子里的死者，并且對于他的死因，他的學生和子女立場也迥然不同。
這實在是令人唏噓。
“把在傅賢海被評了道德模范之后，來看望他的都是些什么人”寧書藝問。
“什么人都有。”張娟搶著回答，“什么報社的記者，什么這個單位還是那個單位的領導，來采訪，來慰問。
還有那種什么網紅什么的，也不知道傅老爺子是干什么的，反正出名了，他們就跑來非要拍視頻，合影什么的。
后來傅老爺子覺得太煩了，就跟康養中心這邊申請的，說以后能不能除了親友之外，其他跟他沒有關系的人就不允許到訪了。
我們老板其實也覺得那樣不好，畢竟會影響別的老人的休息，老年人都喜歡安安靜靜的，本來沒好意思說，怕傅老爺子會不高興，現在傅老爺子自己提出來，他立馬就同意了。
后來就變成了來探視傅老爺子的人，我們就給傅老爺子房間打電話，問他見不見，他同意的才放進來，他不想見的直接攔在大門外。”