高三六班，教室內。
“今天是不是要出成績了”
“是吧，第三天了，以前聯考都是第三天出成績。”
“有些緊張啊，不知道這次能考多少分。”
“緊張也沒用，都考完了”
上課鈴聲響起，議論聲還是此起彼伏，顯然大家對于這次模擬考成績的公布充滿了忐忑不安的情緒。
趙默沒有參與議論，他的耳朵現在可以做到隔絕大部分外部聲音對他學習的干擾，不敢說做到心無旁騖，至少是不影響他的學習了。
對于趙默來說，學習是要爭分奪秒的，容不得浪費。
考五百多分，能上一本線，撿漏的情況下或許還能上一所211，看起來非常的不錯，他自己也感到巨大的驚喜。但冷靜下來一想，這樣的成績其實不算什么，他不應該止于此，他應該也必須有更高的成績才對。
所以，這次的成績不過是對他的一次小鼓舞，真正的難關還在后頭呢。
他應該做的、要做的，就是繼續奮戰學習
“還真沉得住氣啊”
已經和其它同學議論完一圈回到位置上的李世杰看了一眼自己這個同桌，見他還在認真的看書，不禁生出了些許佩服，然后又想“不知道他這次能考多少分應該會超過四百分吧，這些天也夠拼的，每天晚自習到十一二點。”
“上課”
“起立”
“老師好”
“同學們好”
隨著老班邱文杰走進教室，第一堂課的數學課開始了。
然后，看著老班手上拿著的一疊試卷，除了僅有的幾人之外，絕大部分人都開始緊張了起來，目光死死的盯著那疊試卷。
在那里，是他們這一次模擬考試的成績單，他們的成績馬上就要揭曉了。
“模擬考成績出來了，這一次，我們班考的不是很理想，沒有一個上了六百分的，也沒有一個進入了年級前五十名的”
邱文杰拿著手上的成績單在他們面前揚了揚，然后一臉嚴肅的說道，開始就是提出批評，說整體的成績。
這話一出，班上的氣氛頓時變得壓抑凝重了起來。
趙默抬頭看著，聚精會神的聽著，心里面也有些遺憾“普通班就是普通班，成績還是比不過尖子班啊。”
他看到了成績一向來排在班上前面的楊菁、郭斌、劉箏等人的臉上流露出了失落的神情，也看到了其它成績靠后同學臉上的緊張、擔憂的神情。
整體成績不好，他們的成績自然就好不到哪里去，說不定比這兩天預估的成績還要差一點。
“楊菁，總分585分，數學108分”
批評之后，邱文杰開始報排名，從第一開始，然后開始分發數學試卷，并做出相應的點評“這一次數學普遍偏難，但也有考高分的，像尖子班的康弘毅，數學就考了142分，只扣了8分。楊菁，你數學成績偏差，如果能提高個十幾二十分，你總分不就進600分了嗎加油”
“謝謝老師”