第181章給航天提提速
這的確是好事，對于葉校長來說，這意味著他的工作終于可以有一段時間的清靜了，不會被投訴了。
葉校長不怕投訴，他已經被投訴慣了。
那些家長說什么的都有，然后上面也是對他多次嚴厲的批評，甚至說他能不能干、不能干就辭職的人都有。
葉校長只是怕這些投訴干擾他的工作。
現在好了，上面的命令下來，家長們的投訴自然也就無疾而終了，上面批評的聲音也會消停一段時間，他可以充分自由的搞好他的工作。
但是，他這邊是高興了，更多地方就不高興了。
“什么，展開為期半年的地震預防演練”
都江堰中學，當范進知道這個消息的時候還以為是哪里的惡作劇，連忙去問學校領導。當校長告訴他這是上面的要求，還會有巡查組下來巡查時，他直接傻眼了。
這踏馬的不是搞事情嗎
還嫌他們教師不夠忙是吧
范進這個名字不太好，范進自己也知道，但沒辦法，他爸媽讀書少，不知道范進中舉的這個故事，只是說“進”是進步的進，肯定是好的，所以選了個進。
幸虧范進自己努力，知道“要”，所以盡管家庭貧困，但他還是憑借自己的努力考上了燕大，是家鄉十里八想的高材生。
不過，“范進”這個名字或許還是很有影響，所以從燕大畢業后，他輾轉全國各地，始終一事無成，最后只能回到了家鄉都江堰，在都江堰中學應聘了一名高中老師，端上了人人羨慕的鐵飯碗。
范進自己是不怎么喜歡的。
他喜歡的是自由，向往的是國外的那種教育。
成為都江堰中學的老師后，范進比以前收斂了一些，但依然改不了自由的習性，對于學校的教學方式、安排的各項任務是深惡痛絕，他認為教學生要的是自由，是要發揮每個學生的天性，按國內這樣的應試教育，學生根本沒有未來。
范進現在是真沒想到，原以為以前已經很離譜了，現在竟然更離譜，為期半年的地震預防演練
“校長，我認為這不對，我們是學校，是要學習的，不應該浪費在這種事情上。”
范進當天就找到了校長，向他陳述利弊，希望他去說服上面教育局取消這個荒誕的命令。
校長無奈的道“范老師，這不是我們這邊教育局的命令，是最上面發下來的，我們只能無條件執行。”
范進悶哼一聲，直接無語了。
“行吧，我知道了，我不會讓校長你為難的”
面對這個招聘自己的校長，范進最后只能悻悻離去了。
不過，雖然范進無法阻止，但在他帶的班級，他還是行使了一點權力，盡量讓學生們不那么頻繁的參加演練。