林辰見此毫不猶豫的做出反擊,兩道恐怖的神魂沖擊對撞在一起。
一瞬間,洞內所有神魂不強的生靈,在這一剎那全都意識泯滅
這一刻,林辰瞬間明白了過來,為什么此地會出現,這等外界都算得上稀少的天生異種。
恐怕是有修士想要利用神魂之力奪舍蟲母,卻發生了意料之外的變故,導致后者產生了智慧,從而進化成天地蚍蜉
而經歷過神魂之戰,擁有部分修士記憶的蟲母,將自己所吞噬的修士神魂收集起來,締造出了這種特殊的神魂靈蟲,想要借此反向奪舍自己
就比如此時,林辰的神魂在與蟲母的神魂對撞、糾纏之時,與之相隨而來的,還有一股陌生、殘忍而又血腥的意識
“想要借助那特殊的靈蟲短暫牽制住我的神魂之力,然后再憑借著意識中的龐大信息量,來將我同化嗎”
林辰一瞬間的就洞察了蟲母的意圖,臉上不由浮現出一抹冷笑。
或許對于其他修士來說,當神魂之力被牽制住,只能被掌控龐大蟲群,擁有著集體意識與龐大記憶的蟲母給同化。
但對于林辰來講,對方想同化自己,簡直是癡人說夢
在這個世界上,就算是那些見多識廣的金丹修士,一輩子接觸的信息量也難以與林辰這種來自信息時代的人相提并論。
最直觀的例子就是,別人的量可能是用“本”甚至是“字”來計算,但他至少得用千兆字節“gb”乃至太字節“tb”來計算。
更別說,他如今走到今天,靠得可不是那些什么所謂的上古絕世功法,而是前世今生,一步步學習,一步步走出來的知識與智慧
這些根本不是那些知識匱乏的普通修士是可以比擬的
“來跟我玩信息量,玩記憶”
“我的腦海里,哪怕只是一點,也有著另一個世界無數大能積累了五千年的部分智慧,我倒想看看,你接得住嗎”
林辰眼神中閃過戲謔之色
“那就從淺的來吧,先來一冊三年高考五年模擬。”
下一刻,林辰高中三年所做出的所有對應的練習冊,全部在腦海中回想。
三年高考五年模擬,這其中所做的所有題目,同一種類型題目的不同解法,不同類型題目的同一方法,相似類型題目的相似辦法,以及改變了個別數據所導致的不同答案
這些用人類思維,可以簡化并掌握住對應方法的答案,可如果擴展開來,就是極其恐怖的信息量
蟲母雖然擁有了智慧,但思考能力沒有多高,面對這種不同變化而導致的恐怖信息量,陡然發出了急促,甚至隱隱約約有些凄厲的蟲鳴
讓習慣于背書,記下大量信息的文科生去學理科思維,換誰誰也要急啊。
林辰臉上的冷笑更甚
“你說還要哦,那我們直接來高等數學吧”
高數本就是用作解決難題。
它是測量人類思維強度的直尺,是人類高等思維的證明,也是唯一通行諸天萬界的通用語言
映射與函數;數列的極限;函數的極限;導數與微分;函數的求導法則
林辰一邊灌輸一邊發出了發自內心的笑意
“高等數學,是一門非常有趣的學科,我希望你能好好體會哦”
吱
凄厲的慘叫聲在整座洞內回響,蟲母瘋狂地掙扎著,想要徹底擺脫,獲得解脫。
顯然,這些來自于林辰前世的數學知識,直接將今生擁有著恐怖潛力的天地蚍蜉,給徹底逼入瘋狂
本章完請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>