“各位同學你們好，我是清河一中06級學生，周瑞。”
操場上，高三的學生們在放假前最后一天的早上，來到了操場，老師幾天前就通知了，但總有一些迷糊的搞不清狀況。
隊伍末尾，一人問道“這誰啊為啥我們要聽他講話。”
“去年的全國高考狀元啊，咱們學校出來的神仙人物，校門口貼著的。”
“啊我想起來了，我還看過他騎驢呢”
“還唱歌，還會耍棍子，可厲害了。”
“不過我本來以為他可丑了，真人感覺還行啊”
周瑞站在搭建的臨時講臺上，整個布置和去年動員大會基本一致，后面坐著的是校長、教導主任，黃德偉等學校領導。
稿子是他自己寫的，對于第二次面對數百人當眾講話，也算得上第一次正式演講，周瑞還是很重視的，也是為了刷經驗。
不過先冒出來的，不是演講經驗。
“詞條任務聲望，經驗值1，目前進度1100。”
周瑞收心，將手背在身后，今天是脫稿演講。
隨著學神詞條發揮作用，周瑞只是說了一個開場白，下面學生們的注意力，就全集中了起來，他的話仿佛有魔力，所有人都聽得很認真。
“詞條任務演講，經驗值1，目前進度1100。”
這次的稿子很長，只是對比之前動員大會，周瑞自己的心境很平和，也沒有安排唱歌，所以沒有過度拉氛圍，搞煽情。
但話語依舊很有蠱惑性。
“高三很累，很苦，很枯燥，但卻是各位最后享受到，努力就一定有回報的機會了”
一些老師講爛了的大道理，從他的嘴里說出來，學生們就真的聽得進去。
“不積跬步無以至千里”
“三年不鳴，一鳴驚人”
“讀書使人快樂，如果不快樂，你一定是有毛病”
“你們這個年紀，怎么睡得著”
“馬看到什么，是run決定的”
一眾校領導在后面頻頻點頭，每次他們說這些話，下面學生就和開了防御立場一樣，百毒不侵。
現在這些話從周瑞嘴里說出來，下面學生不要太投入。
和t下了藥一樣。
有幾個已經在捏拳頭了，恨不得下一刻就掏出數學課本錘兩下，錘出知識的火花。
而周瑞也越講越起勁，因為耳邊的系統經驗提示音就沒停過。
“詞條任務演講，經驗值1，目前進度5100。”
“詞條任務演講，經驗值1”
“詞條任務”
一場面向數百人，計劃時長15分鐘的演講，講了一半，就給了周瑞近20點經驗。
這是周瑞獲得經驗最爽快的一次
加鐘必須加鐘
周瑞掏出保溫杯，喝前搖一搖，灌了一口十全大補湯，養生經驗又1，心里不要太美。
“我再講八點”
后面黃德偉輕咳兩聲，提醒周瑞注意時間。
他快把校長講話的時間都用完了。