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          筆趣閣 > 其他小說 > 簽約AC米蘭后,我開擺了 > 番外·奪寶奇兵·太陽神神殿

          番外·奪寶奇兵·太陽神神殿(1 / 6)

          安第斯山脈,馬丘比丘。

          這里是印加人圣谷的終點,也是人與環境和諧共存的極致表現。

          這里是1911年美國佬發現的地方,他們誤以為這里就是印加人躲避西班牙人最后的地方,所以這里被冠名歷史避難所。

          老教授給眾人介紹著馬丘比丘的歷史,說道“我們現在看到的很多建筑都和祭祀有關,印加宗教屬于泛神靈論,他們崇拜自然和物品,這是高度組織的國教,不過他們也有很強的包容性,并不強制要求子民放棄當地的神靈,這一點和中東不太一樣。”

          “是的,馬上民族從來都不簡單,他們放下兵器只是因為他們的武力落后了。”黃凱文說道。

          有些宗教有著極強的侵略性,不過就算他們武力占優,也不至于像猶太人一樣恐怖,最多就是不信我神就死。

          至于猶太人,你想死都是奢望。

          更可怕的是猶太人還掌握著輿論,歷史上他們就一直是背叛者,恐怖主義者,卻一直在被美化,被收留從來不考慮融入,而且一直想把當地的主人趕走。

          莫尼羅教授在探索著線索。

          達沙塔蘭則拉著黃凱文看風景。

          在這個遺跡下面,就是印加文化的圣河維坎納塔河。

          印加人融合了安第斯各個部落的古老習俗和制度,又創造出了不少新的東西,據說他們測算的地球周期是365天6小時,并以此指定了太陽歷。在草藥方面也有不小的研究,并且熟練的掌握麻醉技術。

          音樂和文學主要是口頭和戲劇方式。

          因為多數資料被毀,所以印加文化的研究一直沒有太大的發展。

          僅僅從殘留的資料上看印加文明相當奇怪。

          他們有高度統一的信仰和強大的組織能力,皇帝對于帝國的統治非常牢固,在文化、醫學、水里、農耕等領域都有一定的發展,卻沒有自己的文字。

          給黃凱文的感覺就像是科技水平達到了漢代,但是文化水平一直處于上古部落時期。

          “塞爾吉奧,快過來”

          莫尼羅教授喊道。

          黃凱文也拉著達沙跑了過去。

          “你來把這塊石頭撬開,它的下面應該是一間密室。”

          莫尼羅教授指著一塊巨石說道。

          “他不是故意害人吧,怎么看也不像密室。”

          因扎吉嘟囔道。

          莫尼羅教授狠狠瞪了他一眼說道“印加人的建筑是有明顯規律的,這塊石頭雖然看起來像是天然的,但是留在這里肯定有它的原因。”

          拉莫斯遞了一根撬棍給弗朗西斯科,師徒二人開始一起用力。

          雖然石頭非常大,但是有工具還是可以緩緩移開的。

          一行人都瞪大了眼睛。

          不過石頭被移開,出現的卻不是密室,僅僅是一個狹小的空間,還有一些穿在棒子上的繩子。

          “靠,這是印第安人的飾品嗎”

          因扎吉吐槽道。

          “應該是他們的文字,在中國古代就有結繩記事的方式。”黃凱文笑著說道“歷史孕育真理,它可以和時間抗衡,我們可以從中學到教訓。”

          老教授豎起大拇指,瞪了一眼因扎吉和拉莫斯吐槽道“這是引用塞萬提斯的話,西班牙的博士連西班牙家都不知道。”

          顯然他對于拉莫斯的學術水平產生了一些不滿。

          拉莫斯聳了聳肩說道“我雖然寫,但是我的專業是運動病理學,不知道很正常。”

          “塞萬提斯我知道”

          因扎吉沒好氣的說道“不就是寫唐吉坷德那個人么。”

          老教授有些驚訝,沒想到因扎吉竟然還能說出這本。

          陛下看到對方的表情有些興奮,真感謝他老婆之前拉著他去書店買兒童讀物,他看了幾天記住了一些作家的名字。

          莫尼羅教授拿起那些棍子介紹道“這東西叫做奇普,通常被認為是印加人的文字,但是根據我的研究,我覺得這是一種記錄數字的方式,只會簡單的記錄一些數字外的東西。你看這連續三個結,就是代表孫子,如果兩個結,就是代表兒子。顏色也是一種解讀。”

          “教授,我看過印加語協會的新聞,他們不是編撰了印加文字”黃凱文問道。

          “那些就是騙錢的。”

          莫尼羅教授不屑的說道“利用西班牙人對于歷史僅剩的羞恥心騙一些經費,根據我的猜想,印加人是有文字的,不過是象形文字,奇普只用來記錄一些簡單的事情,主要是記錄數字。”

          說完老教授就自己坐在地上解讀起來。

          奇普的解讀相當困難,本身很多專家學者的研究就有沖突,而且很多繩結的長度相似,容易誤認。

          這些綁在棍子上的繩子,前端,中段,后段,分別代表一定的含義。

          黃凱文也正是因為如此才特意請了專家過來,否則他們可沒辦法像電影里面那樣輕松就找到藏寶地點。

          “幫我記錄”

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