這樣中間不與外部敵軍直接交鋒，所以可以少投放兵力，兵力少，可以虛張聲勢，采取疑兵之計，假裝兵多
而外圍四周直接與敵人交鋒，自然要投入更多的兵力，這樣才能更好的防御敵人的進攻也可以隨時轉換反守為攻
方形陣是一種攻防相對比較平衡的陣型。
指揮官以及金鼓旗幟一般都部署在方陣的后方。
方形陣的弱點在于兩翼偏薄弱，但因為不用兼顧兩翼反而更適合進攻。
昔年井陘之戰中，淮陰候韓信用的便是方形陣，利用三面環水之地勢，既掐死了自己麾下的士兵潰逃之后路，同時化解了敵軍的包抄，以三萬老弱殘兵，硬是擊潰了號稱二十萬的大敵軍
韓信深得“兵士甚陷則不懼，無所往則固，深入則拘，不得已則斗”之真義
置之死地而后生
如今渝州六堂與昔年漢軍自然不可同日如來而語。漢軍是老弱病殘，渝州六堂諸弟子卻是生龍活虎
漢軍是深入則拘，不得已則斗，渝州六堂是摧枯拉朽、勢如顧慮破竹，士氣正盛
至于圓形陣自然就是為了進行環形防御的。金鼓旗幟部署在中央，在防守上沒有明顯的弱點，但是一旦。但做為進攻的一方，圓形陣很難用得上，岳楓寥寥數語輕輕帶過。
錐形陣顧名思義就是形如尖錐的陣形。
錐形陣必須前鋒尖銳而穿插迅速，兩翼堅強有力，可以通過精銳的前鋒在狹窄的正面攻擊敵人，突破、割裂敵人的陣型，兩翼擴大戰果，是一種主旨進攻突破的陣型。錐形陣又叫牡陣。
如果在開闊地帶，岳楓更傾向采用錐形陣因為己方都是生龍活虎的青壯年，戰力強悍，自然要采取猛攻之勢
雁形陣則是一種橫向展開，左右兩翼向前或者向后梯次排列的戰斗隊形，向前時如猿猴兩臂前伸，是一種用來包抄迂回的陣型，但是后方的防御比較薄弱。因為兵力全集中在前方。
而向后排列則是保護兩翼和后方的安全，防止敵人迂回，如果兩翼是機動性比較強的騎兵，則在靜止時，可獲得處于中央步兵的保護與支援，而又可發揮騎兵機動老零活的進攻的威力，增加突然性
至于鉤形陣，正面是方陣，兩翼向后彎曲成鉤形，保護側翼的安全，防止敵人迂回攻擊后方指揮金鼓之所在。
岳楓將所有分堂的分為若干小組，指定好負責人，一旦列陣時，哪些人站在哪個位置務必記牢。同時講解令旗的變化代表的進攻、后退、左移、右移、前后夾擊、左右包抄等指令一并傳達
劉滅周道“古人有趙括紙上談兵，今有岳楓虛空練兵，連張紙都沒有，就教大家如何打仗，也算開了先河。”
曾詠道“這與先生授課差不多，只憑一張嘴就讓學生背下文章來。”
鳳九霄道“你們太小看這些人了。應該如同國手下盲棋”
劉、曾二人對視一眼，不以為然。
戰直卻道“尊主說得對，就如下盲棋。每一步都在腦海里要記得清清楚楚，對弈如對戰，所有前鋒后盾、左右兩翼，如何進攻，如何防守，都要有章可循，對方上一步怎么下的要記住，上上一步下在哪里更要記住，如果連棋盤上棋子落子位置都記錯了，一子錯而全局輸，更何況還要料敵先機，要知道對方下一步甚至下下一步下在哪里，這才是高手。渝州六堂的人短短時間內能學會這五六種陣法的運用實屬難得，說與國手下盲棋相似我認為在理”
劉滅周瞅瞅曾詠，曾詠瞅瞅劉滅周，然后兩人面無表情望向天邊的白云。
岳楓講得通俗易懂，大伙自然聽得明白，其余五堂堂主迅速向香主級別的下屬仔細傳達，眾香主理解無誤之后再向下層弟子傳達。
逐級遞進，層層傳達，頃刻之間全軍上下
岳楓從幾名弟子身上的衣服上湊出了一面令旗，旗桿很好找，蜀川之地遍地是竹子。
當令旗做完之后，岳楓一揚令旗，往日的高光時刻突然一幕幕閃現眼前
千軍萬馬，黃沙漫天
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