顧允和鐘樂怡聯手在操場上堆了一個雪人，暗紅的落葉包住雪球充當鼻子，圓圓的腦袋和身子一大一小，兩人一左一右把雪人夾在中間，擺出相同的ose合影。
時間還早，鐘樂怡決定去圖書館看書，雖然高考發揮失常，但她也是高分考進法學專業的學霸，良好的學習習慣從中學時代起一直保持到現在，新生中算得上是圖書館的常客。
顧允自然也被拉著一起去了圖書館，剛剛和人家在操場上熱吻，唇邊還有口紅的些許痕跡，還真沒有立場說不，乖乖收起一副不情愿的樣子。
南湖畔雙子塔圖書館，是南湖大學的標志性建筑，鐘樂怡牽著顧允走到門口，顧允想起曾經聽過關于雙子塔的許多故事，開口道“你知道關于圖書館的靈異事件嗎”
鐘樂怡蹙起眉頭，滿是不解“沒有啊，你可別嚇唬我，晚上都不敢來上自習了。”
顧允伸出手拍掉少女身上的雪花“雙子塔圖書館下面據說是水牢，滿清時用以關押白蓮教教徒，這些教徒因瘟疫而死，所以這一帶自古就戾氣很重。”
鐘樂怡抬起頭望著高聳入云的圖書館，撇了撇嘴“你怎么知道這些我才不信”
顧允繼續講道“武昌縣志里有記載“嘉慶初，王三于吉聚百十教眾，作亂于江夏。武昌總兵陳世和剿白蓮教，斬首七十余，虜賊酋。囚王，于二人，及亂賊若干于水牢。時瘟疫流行。但有斃者，則取近葬于南湖。”后來滿清倒臺，地牢也被人遺忘了。直到這片地被我們學校買下來。最初一段時間，這一帶經常出事，有人死于非命等等，就是因為地牢的戾氣太重。”
少女的眼神漸漸變得認真“然后呢”
“我們學校原來并不大，很多
地方都是填湖填出來的，比如圖書館前面那一片路，而我們學校毗鄰的湖是南湖，在整個江城市來說，它是大湖中方位最南的一個，南位是屬陰的，又是水之所在，沒填湖之前，圖書館前面的位置，在整個南湖里就相當于一個漏斗的下口，也就是道家所說的“聚陰之地”，這里一直不得安生，直到修了圖書館之后。圖書館修得那么高，對下接了極陰的地氣和水氣，對上則必須有接天罡之勢，才能陰陽平衡。而十四樓，便是陰陽匯聚的交界點。在這了地方，陽氣和陰氣因為互相對峙都達到了最大，所以總是有些奇怪的事情發生。圖書館十四樓里面都是舊報紙，其實里面有很多都是重復的，因為那些報紙根本不是特別的資料，而是拿來吸潮的，可是十四樓為什么要吸潮呢”
“”
鐘樂怡咬了咬下嘴唇，陷入沉思。
“當時學校的老校長，一個姓王的老頭子，早年在南洋做過生意，見過世面的，想了個辦法，找了個懂風水的建筑師，設計了一座塔，希望可以用堵波浮屠的建筑形式鎮住厲鬼。申報經費的立項是建圖書館。當然，在功能上，這兩座塔也可以當圖書館用。當時的選址方案是以四圣獸的方位蓋四座矮的堵波。這是中國傳統中的吉祥布局，對付厲鬼自然不在話下。可是上頭雖然批下了經費，卻進行了方案干預，認為四座作為圖書館不實用，造型也太扎眼，再往下追究就涉及封建迷信了，這在那個年代可是不得了的大罪。于是王校長又和建筑師把最終方案改成了按青龍位北和白虎位南的兩座雙塔。”
顧允引經據典，詳細科普了一下圖書館的靈異由來。
“你怎么什么都知道啊”
少女瞇成了星星眼，一臉崇拜。
無知者無畏，自從聽說了圖書館奇
奇怪怪的故事后，直到走進三樓綜合閱覽室前，鐘樂怡都沒放開顧允的手。
有人牽著，才有滿滿的安全感。
鐘樂怡拿了一本電車難題在顧允對面坐下，下雪天沒有太陽，微弱光線打在少女認真的側臉上，整個三樓都靜悄悄，只有書本翻頁和心動的聲音。