同門天仙，視云流光為晚輩，與他切切實實踩在一條船上，此刻抱怨自然毫不奇怪。
木人對這樣的抱怨毫無反應，茫茫滄海上，云流光亦是神情不動。
對于木人判定他原地不動，他的表現也同樣十分冷靜，這幅無悲無喜的模樣，從某種角度來看，竟與木人有些相似，也是奇異。
天音手撫琴弦，輕輕嘆息了聲。
對于木人的判定，他倒是沒什么異議。他只道：“請教木先生，此題我既然只對八分，那請問余下兩分又該如何完善？”
木人道：“成語的存在，還有簡潔語言，豐富韻律，擴充含義之功。成語亦隨時隨地，隨語境地域而有變革之相。其豐富內涵，難見窮盡，因此判定你答對八分。”
木人的話當下使得眾人若有所思。
有人覺得木人說了一通廢話，有人卻敏銳地從木人的判定中又發現了新的玄機。
宋辭晚更是心頭一動，隨著與木人接觸的深入，她忽然就覺得，木人的答題模式，與她前世經歷過的某種題型，極具相似之處。
或者再準確點形容，不應該用題型來表述木人的判題模式，而應該準確說——
木人在列一二三四五……各個答題點！
這個味兒可太沖了。
宋辭晚恍惚間竟有中夢回考場之感，這真是一個無法形容的噩夢。
她后背微微起了一層白毛汗，回過神來后，立刻就有些哭笑不得。
不對啊，她一向不怕考試，怎么會覺得考場是噩夢呢？
宋辭晚立刻打起精神，繼續判斷木人的種種。
她如今深刻猜測，木人應是前人制造的某種教學產物。只是這教學產物為何總有種揮之不去的詭異感？這卻極難判定。
木人在眾多生靈種種復雜的目光中繼續輕敲手中戒尺，又對云流光道：“天驕云流光，你將進行二次執棋，請你選擇一位隨從作為你的執行者。”
云流光第一題相當于作廢了，如今又要答第二題。
他立刻道：“我選擇天音師叔作為執行者。”
云流光很果決，不料木人卻說：“天驕云流光，你擁有數量超過一位之數的隨從，請不要過于集中青睞某一位隨從。隨從天音已經進行過答題，請你另外重新再選擇一位隨從進行答題。”
原來，此間的規則，在天驕隨從大于一位之數時，隨從不能連續答題！
云流光不得不舍下天音，再選執行者。
他沒有停頓很久，只是略作思索，便立刻道：“我選擇聞耘師叔進行答題。”
聞耘，乃是玄心門的又一位天仙！
玄心門家大業大，真仙雖然只有碧云仙子一個，天仙卻有十數位。
這個時候，云流光身為玄心門道子的優勢就體現出來了。
在他的十幾個隨從中，自己的師叔就足足占據了十一個位置！
有這般數目的同門前輩存在，雖不至于說每一個人都對云流光潛心愛護，但至少這其中故意害他的存在會被極限降低。
云流光選好了執行者，木人便輕敲戒尺。
又是一輪文史講課，這個倒也不必贅述。總之就是，在木人講課的過程中，宋辭晚又新學到了上百個華夏字訣！
她站在白色的圓盤上，一時間竟生出一種自己好似是老鼠掉進了米缸里的錯覺——